#
濒危野生动植物种国际贸易公约附录 = 1 ROMAN Ⅰ附录 = 2 ROMAN Ⅱ和附录III自2005年1月12日起生效说明1.本附录所列的物种是指:a) 名称所示的物种或b) 一个高级分类单元所包括的全部物种或其特指的部分2. 缩写 spp. 指一个高级分类单元所包括的全部物种3. 其它种以上的分类单元仅供查考或分类之用科的学名后的俗名仅供参考(编者注:原文的俗名为
濒危野生动植物种国际贸易公约附录 = 1 ROMAN Ⅰ附录 = 2 ROMAN Ⅱ和附录III自2010年6月23日起生效说 明1. 本附录所列的物种是指:a) 名称所示的物种或b) 一个高级分类单元所包括的全部物种或其被特别指定的一部分2. 缩写spp.是指一个比其更高的分类单元所包括的全部物种3. 其它种以上的分类单元仅供查考或分类之用科的学名后的俗名仅供参考
濒危野生动植物种国际贸易公约 日期:1973-03-03 09:59 : 来源:农业部 1973年3月3日·签约 于华盛顿缔约各国: 认识到许多美丽的种类繁多的野生动物和植物是地球自然系统中无可代替的一部分为了我们这一代和今后世世代代必须加以保护 意识到从美学科学文化娱乐和经济观点看野生动植物的价值都在日益增长 认识到各国人民和国家是而且应该是
濒危野生动植物种国际贸易公约附录 = 1 ROMAN Ⅰ附录 = 2 ROMAN Ⅱ和附录III自2010年6月23日起生效说 明1. 本附录所列的物种是指:a) 名称所示的物种或b) 一个高级分类单元所包括的全部物种或其被特别指定的一部分2. 缩写spp.是指一个比其更高的分类单元所包括的全部物种3. 其它种以上的分类单元仅供查考或分类之用科的学名后的俗名仅供参考
濒危野生动植物种国际贸易公约附录 = 1 ROMAN Ⅰ附录 = 2 ROMAN Ⅱ和附录III自2007年9月13日起生效说 明1.本附录所列的物种是指:a) 名称所示的物种或b) 一个高级分类单元所包括的全部物种或其特指的部分2. 缩写 spp. 指一个高级分类单元所包括的全部物种3. 其它种以上的分类单元仅供查考或分类之用科的学名后的俗名仅供参考(编者注:原文
#
国际公约—公约附录1?.? =t3 t _self 濒危野生动植物种国际贸易公约说明2?.? =t3 t _self 动物3?.? =t3 t _self 特殊保留4?.? =t3 t _self 植物动物: 植物 FLORA:濒危野生动植物种国际贸易公约 附录Ⅰ附录Ⅱ和附录?III 自?2011?年?4?月?27?日起生效 说??明 1.?本附录所列的物种是指: a)?名
小学探究型课程 四年级第二学期 动物——人类的朋友活动三 救救濒危野生动物一教学目标知识与技能知道扬子鳄是我国濒危野生动物并了解其他我国濒危野生动物及分布概述野生扬子鳄等野生动物濒危的原因举例说明青少年能为拯救野生动物做些什么过程与方法通过小组合作学习强化合作意识提高自主学习表达交流的能力通过课前调查观看视频图片了解野生动物的生存状态面临危机设计一条宣传标语来保护濒危野生动物情感态度与价值
当我学习了生物与环境环境保护保护珍惜生物等我们可以将生态环境的保护自然保护区的建立与生态系统多样性联系起来将濒危珍惜野生动植物保护与种质资源保存和物种多样性保护联系起来教育学生反对监督采摘珍稀野生动植物的行为制止偷猎让野生动植物远离我们的餐桌而穿着野生动物皮毛服装是我们所不齿的行为 例如:保护环境由我做起保护生态环境就是保护人类自己 浪费资源就是浪费生命 ?????? 现在的社会都是人是最
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报