高二级教学常规工作条例 2010727一备课1写出实用方便的教案教案详略适当行款醒目一般应有(1)课题(2)教学时数(3)教学目标(4)重难点(5)教学步骤(活动安排提问 设计例习题)(6)小结(7)课后反思2坚持集体备课提前一周备课3不备课不准上课上课必备课(
学校教学常规管理条例一小学教师教案要求: 1语文每课(数学单元)要有教学目的要求(包括结合教材内容进行思品教育)(25分) 2教学重点难点(语文每课数学单元)(25分) 3教学过程(较详细30分一般25分较简单20分太简单15分少一个单元扣5分包括语文书中的基础训练数学总复习语数期末复习教案)(30分) 4每学期每人每科写教学后记15次以上(20分) 5按年级进度提前两周备课不允许无教案
高校教学督导工作条例为贯彻执行党的教育方针提高教学质量加强对本科教学工作的指导进一步完善教学监督体系建立健全教学督导管理制度特制定本条例第一条 教学督导组织的构成学院成立×××学院教学督导组对全院的教学及教学管理工作进行指导监督检查和评估教学督导组由5人组成设组长一名第二条 教学督导员聘任条件1身体健康能坚持正常工作2一般应具有副教授以上职称或副处级以上职务3从事过教学或管理工作具有较丰富的
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高一年级教学工作例会 2009年10月13日校本培训主题:1、谈起点班的教学常规2、研究性学习开设方略一、谈起点班教学常规学生学业成长教师教学达成高考选拔要求第一类大学 第二类大学理科605747%429 572%文科606748%478 638%教学输入十成努力 八成落实技术含量分析 对09高考的反思① 研究1 知识的呈现方式学科思想思维方法命题角度② 研究2 学情分析 “两度”适当教学要
二教学实施 (一)备课 1.开学前一周教师要根据已有的档案或向原带班教师尽量了解所教班级学生的学习基础并对照各学科课程标准通读全册教材系统而准确地把握教材的知识结构明确学生在本学期本学科应达到的基本要求确定各单元教学重点和各单元教学目标与内容制定学期学科教学进度计划为真正依据课程标准用教材而不是教教材打好基础 2.上课前一周在掌握教材前后联系了解学生已有知识水平的基础上开发和利用各种教学
一 备课二 上课三课后 作业的布置与批改四 考试测评及分析 月考试卷及试卷分析五 与家长联系沟通 :
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辽宁工程技术大学学生社团联合会2012-2013学年度第一学期日常考核条例校学生社团联合会监督指导中心辽宁工程技术大学学生社团日常考核条例第一章 总纲一、为了繁荣校园文化,激发社团的潜力,规范社团的竞争,保持社团生机与活力,推进社团健康有序发展,特制定本条例。二、社团考核遵循“公开、公平、公正”的原则。每学期末进行评比考核,考核结束将公布综合排名,并以此作为社团综合测评的依据,进行总结表彰同时
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