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  21 画家和牧童画家牧童和我知道:课文主要写了： 围观的人都 可一个牧童却 戴 嵩 称赞戴嵩的画画得好

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画家牧童和初读要求: 1：读准字音读通句子 2：思考：什么事情把画家和 牧童联系在一起呢cán kuì惭 愧 yínɡ ǎi jià牛蝇 和蔼 价钱ɡòu 购买 驱赶 mò mǒ miáo浓墨涂抹 轻笔细描 沉思片刻p

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  21 画家和牧童一课前谈话1.同学们都喜欢画画吗你知道哪些画家的名字你是怎么知道的读一读书上99页的我知道这可是一个知识宝库不能忘了它2.老师带来这些著名画家的作品同学们想不想看一起来欣赏吧3.我们班里的小画家是谁你是怎么画的这么好的我们先交流到这里做好上课准备二导入揭题1.出图他是谁齐读名字戴嵩通过预习知道他是一位大画家板书画家戴字是要认识的生字你有好办法记住它吗裁载栽换一换记字戴在字典中

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  21 画家和牧童　　教学目标　　1会认13个生字会写12个字　　2正确流利有感情地朗读课文体会画家和牧童的优秀品质　　3结合插图展开想象懂得要敢于挑战权威也要谦虚谨慎　　教学用具　　生字卡片课文插图媒体资源：动画课件《画家和牧童》　　教学时间　　2课时　　教学过程：第一课时　　一激趣启思　　1师：今天老师带来了两位朋友他们是谁呢　　(出示插图指出里面的重要人物：戴嵩和牧童)　　2指名读他们的

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  21《画家和牧童》教学设计教学目标:??? 1 正确流利有感情的朗读课文??? 2 积累本课的好词佳句提升学生的语文素养??? 3 体会画家和牧童的优秀品质懂得要敢于挑战权威也要谦虚谨慎教学重难点:??? 有感情地朗读课文感悟画家的谦虚谨慎的优秀品质和牧童敢于挑战权威的精神????教学过程:??? 一复习生字词:??? 戴嵩 价钱 购买 和蔼 批评 驱赶 牛蝇 惭愧 拱手 翘起来 浓

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  21 画家和牧童?????????沙河寨小学：冯喜亮教学目标：1知识与技能：会认13个生字会写12个生字能正确流利有感情地朗读课文2过程与方法：通过朗读体会画家和牧童的优秀品质3情感态度与价值观：懂得要挑战权威也要谦虚谨慎教学重点：识字写字朗读课文教学难点：懂得要挑战权威也要谦虚谨慎主要方法：合作交流 朗读感悟课前准备：小黑板(生字词)生字卡片教学时数：2课时教学过程：

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  夏宜乡高雷小学二年级语文下册导学案主备人： 杨振林 教导处审批： 授课时间： 班 级： 课 题21画家和牧童课时(1) (2)

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  21 画家和牧童【教材分析】： 《画家和牧童》一个是画家一个是牧童因为一幅《斗牛图》他们之间发生了一段故事画家的诚恳虚心牧童的大胆率真是这个故事向我们展示的两种品质而这两种品质都蕴含于绘声绘色的人物语言和动作的描述之中 (导学课)【学习目标】认读并会写本课生字 正确流利地朗读课文通过朗读掌握理解本课新词如：浓墨涂抹纷纷夸赞等二教学过

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级齐白石画虾李苦禅画鹰chán徐悲鸿(hóng)画马戴dài嵩sōng画家牧童和 我会读戴嵩 价钱 购买 浓墨涂抹 和蔼 批评 翘起来 驱赶 牛蝇 惭愧 拱手 商 人dài sōnɡ yínɡqūjiàqi

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级画家与牧童复习生字家牧嵩著奖雷老师给大家带来了两个新朋友他们是谁呢画家牧童画家和牧童 看画的人没有不点头称赞的有钱的人还争着花大价钱购买 他的画一挂出来就有许多人观赏? ?浓墨涂抹轻笔细描 画得太像了画得太像了这真是绝妙之作一位商人称赞道 画