基础心理学中人的需要和动机需要:有机体内部的一种不平衡状态表现为有机体对内外环境条件的欲求需要的种类从产生的角度分为自然需要和社会需要(获得性需要)从满足需要的对象分为物质需要和精神需要动机:激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力动机的产生——动机是在需要的基础上产生的影响动机产生的因素:内驱力(生理需要)和诱因(外部环境)动机的种类生理性动机和社会性动机兴趣和爱好都
基础心理学中人的需要和动机需要:有机体内部的一种不平衡状态表现为有机体对内外环境条件的欲求需要的种类从产生的角度分为自然需要和社会需要(获得性需要)从满足需要的对象分为物质需要和精神需要动机:激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理活动或内部动力动机的产生——动机是在需要的基础上产生的影响动机产生的因素:内驱力(生理需要)和诱因(外部环境)动机的种类生理性动机和社会性动机兴趣和爱好都
关于质疑我的态度——深层心理分析:需要和动机(第一讲)关于质疑的话题目前是网络热议的话题之一质疑公权力也质疑私领域质疑人物也质疑群友张三李四王二麻有人从自由的边界谈质疑的权利有人从质疑的内容反问质疑的动机……各种声音不绝于耳五花八门当然我上网十多年了我也质疑过也被质疑过我从来不反对对我的公开质疑我以为:1有些人质疑我是你们过高抬举了我把我当做人物了质疑我是为了维护你们心目中知识分子的形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 需要动机和自我意识主要内容:1马斯洛的需要层次理论2动机3兴趣4自我意识一需要:(一)定义 是由生理上或心理上的缺失或不足所引起的一种内部紧张状态是机体自身或外部生活条件的要求在头脑中的反映(二)分类:1根据需要的产生和起源(1)生理性需要(2)社会性需要2根据需要的对象(1)物质需要(2)精神需要(
一需 要2根据需要对象的性质分类物质需要:指人为了维持个体和社会的生存和发展对物质产品的需求精神需要:指个体参与社会精神生活的需要需要是个体活动的基本动力是个体行为动力的重要源泉人的需要是一个不断发展变化的动态结构永远不会只停留在某一种水平上与人的的本能相联系与一个人的健康状况有关缺少他会引起疾病尊重的需要是指个体追求体现个人价值的需要包括自尊和他尊两方面自尊就是个体对自己的尊重如自强自信自主支
2均衡--缺失--不均衡--紧张--需要人需要两方面的平衡:生理平衡(内部机体的失衡需要食物空气水)和心理平衡(外部的刺激需要审美求知社交)平衡常被打破需要是动态的人是不知足的动物 五个层次或五种基本类型: 生理需要(Physiological Need)维持个体生存和人类繁衍而产生的需要如对食物氧气水睡眠等的需要 安全需要(Safety Need)即在生理及心理方面免受伤害获得保护照顾和
教育学第一章 教育学与教师专业化1.教育:广义上讲教育是一种以教育学为形式有目的的影响人的身心发展促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动狭义的教育即学校教育主要是指根据一定社会要求有目的有计划有组织的影响人的身心发展促使个体社会化和社会个性化的社会实践活动2.学校教育的特点:教育目的明确教育组织机构完善有专门的教育场所3.教育学概念:教育学是通过研究教育事实教育价值基础之上的教育问题解释教育规律
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