相关文档

• 第4节电流的测量.doc

  第4节　电流的测量【学习目标】1．知道电流的初步概念以及单位。2．通过阅读及观察实物，掌握电流表的使用方法。3．学会测量小灯泡的电流。情景导入如下图所示的是几种不同的电流表的面板。猜想一下，电流表有什么用途？“A”或“mA”表示什么？从而引入新课。自主探究eq \a\vs4\al(探究点一　电流的强弱)自主阅读教材P45内容，完成1～3题：1．什么是电流？通常用什么字母表示？答：电流是表示电流

• 第4节___电流的测量.docx

  新课标（RJ） 物理 九年级全一册（上） 全品大讲堂第4节 电流的测量小试身手1 某同学在用电流表测串联电路中的电流时，刚一试触就发现电流表的指针迅速摆动并超过最大刻度，出现这种情况的原因可能是（）A．电流表的“+”“-”接线柱接反了B．电路中某段导线断了C．电流表被短路了D．电流表量程选用偏小2 如图15-4-16所示，闭合开关后，电流表测量的是（）A．通过L1的电流B．通过L2的电流C．通过L

• 第4节__电流的测量.pptx

  #

• 第4节__电流的测量.pptx

  第十五章 电流和电路第4节 电流的测量 小灯泡发光是因为有电流持续通过小灯泡。同一个小灯泡在不同的电路中，明暗不同，只是因为流过小灯泡的电流的强弱不同。1 知道电流的强弱；知道电流表的用途和符号；会正确使用电流表；能正确读出电流表的示数。2 通过连接电路测量电流，培养动手操作能力。点击图片，认识电流的强弱电流的强弱 电流：表示电流强弱的物理量；符号：I 单位：安培简称：安 符号：A常用单位：毫安（

• 第4节_电流的测量.ppt

  #

• 第4节_电流的测量（学案）.doc

  第4节 电流的测量【学习目标】 1识记电流是有强弱的以及电流的单位。 2说出电流表的使用方法并会读数。 3 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。 4在电流表的读数中，培养严谨的科学态度。【学习重点】电流表的使用。【学习难点】如何进行“试触”。【预习检测】 1电流是怎么形成的？2如何判断电流的方向？3、测量电流的仪器是________，符号________；电流的基本单位是______

• 第4节_电流的测量（教案）.doc

  第4节电流的测量知识目标知识要点课标要求1．电流的强弱认识电流的大小，知道电流的单位、符号，了解生活中一些用电器的电流2．电流的测量知道电流表的用途、符号；知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路中，画出相应的电路图；能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。情景导入出示多媒体课件，展示如图所示的电路，让学生观察，当把开关闭合后，观察灯泡的亮暗是否相同？为什么会出现这样的现象？让学生在

• 第4章第2节电流的测量.doc

  课题： 第2节 电流的测量【教学目标】1．了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动 2．从常用电器的电流值感知电流的单位安 3．了解电流大小与用电器的工作状态的关系 4．学会把电流表连入电路侧电流 5．学会电流表使用不同量程时的读数 重点：电流的概念电流的单位学会使用电流表测电流的方法难点：正确使用安培计测电流并可熟练测串并联电路电流教

• 4.第四节电流的测量备课素材.doc

  新课标（RJ）物理 九年级全一册（上） 第十五章电流和电路第4节　电流的测量方式　【情景导入】多媒体展示图片：图15－4－1导入语：电流看不见、摸不着，怎样认识它呢？我们都知道，从水龙头中流出的水流有大小之分，同样电路中的电流也有强弱之分，本节我们就来研究电流的强弱。(运用类比法，将电流与水流类比，学生容易理解接受。) 详见光盘内容电流表使用方法归纳“三两”“三两”[考点小说] 电流表是初中物理

• 第2节电流的测量.ppt

  正电荷定向移动的方向为电流方向电子移动方向与电流方向相反A1物理学中规定 方向为电流方向金属导体中的电流是由 定向移动形成如下图中电流的方向是由 （填A→L→B或B→L→A）10.在图3所示电路中能用电流表测出L1中的电流强度的图是　　 [ ]