小学数学五年级上册《三角形的面积》说课稿 教材分析:《三角形的面积》这节课是小学五年级上册第五单元多边形的面积中的内容在学习本课之前学生已经充分认识了三角形的特征能熟练地计算长方形正方形面积并且在本单元探索活动(一)中学生经历了推导平行四边形的面积公式在实际操作的过程中已经感受到了知识之间的相互联系与互相转化的思想所以我们在设计这节课的时候将教会学生预习让学生在猜想观察操作中自主归纳公式运用
人教版小学数学五年级上册说课稿 三角形面积的计算 三角形的面积计算是人教版小学数学第九册75至78页的内容。这个内容是在第八册认识了三角形,第九册会计算长方形和平行四边形面积的基础上进行教学的,同时,与平行四边形、梯形的面积联系在一起,为以后学习圆面积和复合图形的面积计算起到铺垫作用。教材先从数方格的方法计算三角形的面积开始,再运用拼摆、旋转、平移的方法把两个完全一样的直角、锐角和钝角三角
北师大版小学数学五年级上《三角形的面积》说课稿《三角形的面积》这节课是北师大版小学五年级上册第二单元空间与图形领域中探索规则图形面积中的内容在学习本课之前学生已经充分认识了三角形的特征能熟练地计算长方形正方形面积并且在本单元探索活动(一)中学生经历了推导平行四边形的面积公式在实际操作的过程中已经感受到了知识之间的相互联系与互相转化的思想所以我们在设计这节课的时候将教会学生预习让学生在猜想观察操作中
人教版数学五年级上册说课稿 三角形面积的计算《三角形面积的计算》说课稿一、说教材:本课是义务教育课程标准实验教科书数学五年级(上册)第84页至85页的教学内容。三角形的面积计算是学生在掌握了它的特征的基础上学习的,它是进一步学习圆面积和立体图形表面积的基础知识之一。因此,体验和感知三角形面积计算的探索过程,掌握三角形面积计算公式,是学生后继学习的重要基本技能和基础知识。教材的编排是在学生已
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引入课题退 出练习新课内容得出结论三角形面积的计算三角形面积的计算你能计算出下面图形的面积吗5米2米2米5米4米4米返回点继续击拼一拼:请拿出两个完全相同的直角三角形拼拼看你能拼成哪些图形可以这样拼:返回点继续击想一想:每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系每个直角三角形的面积就是所拼成的平行四边形面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级S = a hah3厘米5厘米 3 厘米7 厘米4厘米三角形面积的计算5.64例 一种零件有一面是三角形三角形的底是5.6厘米高是4 厘米这个三角形的面积是多少平方厘米5.6 ×4 ÷2=11.2(平方厘米)答:这个三角形的面积是11.2平方厘米3441.52.53做一做指出下面三角形的底和高并口算出它们的面积 ( 单位
人教版小学数学五年级上册说课稿 梯形面积 一教材分析: 1.关于大纲对几何知识的教学要求大纲指出:几何初步知识的教学要充分利用和创造各种条件引导学生通过对物体模型等的观察测量拼摆画图制作实验等活动掌握形体的基本特征和面积体积的计算方法并注意在实践中应用以利于培养初步的空间观念 2.关于本课知识在整个学段在本册教材知识体系中的地位作用本课知识是对前面所学的长方形正方形平行四边形和三角形面积知识
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