Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.从百草园到三味书屋(第一课时)教学目标?? 1整体感知课文理清文章脉络? 2学习课文细致观察抓住特点具体真切生动地描写事物? 3体会在文章中表达的感情教学重点? 1要求学生了解和学习写景的基本顺序和常用修辞手法? 2从语言入手理解课文中的
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级从跟着课本绍游绍兴来看文学艺术与旅游资源(一)背景介绍(二)旅游文学——文学旅游(三)文学旅游资源开发原则(四)绍兴文学旅游开发分析(一)背景介绍 2005年绍兴市文旅在总结前几年鲁迅故里修学游和红色旅游的基础上整合绍兴市区的文化旅游资源结合大中小学生课本中《从百草园到三味书屋》《社戏》《故乡》等关于绍兴的描
从百草园到三味书屋 (精品教案教学设计) (?一从百草园到三味书屋?? 学习目的? 1?理解课文的内容结构情感和主题? 2?学习理解精彩的景物描写以及准确生动的动作描写? 3?探讨文中的疑难词语和问题培养探究的习惯? 教学重点?? ???????景物描写情感和主题? 教学难点? ????????情感主题一些疑难词句的理解 教学课时:3课时 ?????? 第一课时 一预习指导 (一)扫清语言障碍 ?
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第二课时◆教学目标:1领会童年的我热爱大自然喜欢无拘无束的自由生活的思想感情2学习本文按时间和空间顺序有层次地进行记叙和描写的方法以及准确形象生动的遣词造句技巧 3学会记叙亲身经历的印象深刻的人和事做到内容充实条理清楚思路清晰 ◆教学重点
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第1课 从百草园到三味书屋教材背景百草园和三味书屋是鲁迅少年时期两个相邻的两个人生驿站是鲁迅在历经人生沧桑后对童年生活的温馨回忆而传统的教学往往把这两者对立起来说作品表现和批判了封建教育制度对儿童色束缚和损害那位先生是一个体现孔孟之道的不学无
教学背景:农村初级中学七年级学生普遍年龄在13到14岁由于父母外出打工特多孩子大多跟随爷爷奶奶外公外婆绝大多数同学学习习惯较差因此语文教学设计尽量运用百度搜索把深刻的道理直观化形象化让学生便于理解教学课题:江苏教育出版社七年级(下册)第六课 从百草园到三味书屋教学目标:1学习简练生动准确传神的语言丰富自己的语汇提高自己的语言表达能力2运用比照突出文章中心的写法3旧式教育束缚儿童身心发展的封闭性
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《从百草园到三味书屋》 教案设计教案背景1面向学生: 中学 □小学 2学科:(初中一年级)语文2课时:2 (本教案为第一课时教案)3学生课前准备:搜集有关反映童年生活的材料4教师课准备:(1)多媒体材料 制作教学多媒
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