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《分式》单元综合练习题 班别 成绩 选择题1化简分式的结果是( )A) B) C) D)2计算的结果是( )A)1 B)3 C) D)3下列算式结果是的是( )A) B) C)
分数的初步认识单元综合练习一用分数表示下面各阴影部分二填空1.的分子是( )分母是( )读作( )2.分子是4比分母少5这个分数是()3.把1条绳子平均分成8份每份是这条绳子的3份是这条绳子的4.是()个()个是7.比多()个8.1里面有()个有100个9.10.妈妈买了9支铅笔给小冬5支小立4支小冬拿了这些铅笔的小冬拿了这些铅笔的三在○里填上><或=
分数的初步认识单元综合练习一用分数表示下面各阴影部分二填空1.的分子是( )分母是( )读作( )2.分子是4比分母少5这个分数是()3.把1条绳子平均分成8份每份是这条绳子的3份是这条绳子的4.是()个()个是7.比多()个8.1里面有()个有100个9.10.妈妈买了9支铅笔给小冬5支小立4支小冬拿了这些铅笔的小冬拿了这些铅笔的三在○里填上><或=
第四单元分数除法综合练习(2)课时教学计划施教日期 2012 年 11 月 15 日教学内容第四单元综合练习(2)共几课时11课型练习第几课时11教学目标1使学生围绕教材提出的问题进行讨论明确本单元的学习内容理清本单元所学数学知识的脉络体会学习的收获了解学习中存在的问题2通过练习与应用使学生进一步提高分数除以整数一个数除以分数及分数连除和乘除运算的能力3渗透数学解题方法养成自学和验算的习
2 第3单元图形的运动(一)第3单元综合训练【教学内容】 教材练习七相关内容。【教学目标】 1.整理和练习图形和变换,巩固平移和旋转的表象2.培养学生动手实践的能力。3.培养学生合作交流互相帮助的合作意识。【教学重难点】 重点:感知旋转。画平移的后的图形,感受图形自身蕴含的丰富的形态美。难点:如何引导学生发挥想象、打开思路进行创作。【教具、学具准备】课件、视频展示台;常规学具。【教学过程】 一、
2 第3单元图形的运动(一)第3单元综合训练【教学内容】 教材练习七相关内容。【教学目标】 1.整理和练习图形和变换,巩固平移和旋转的表象2.培养学生动手实践的能力。3.培养学生合作交流互相帮助的合作意识。【教学重难点】 重点:感知旋转。画平移的后的图形,感受图形自身蕴含的丰富的形态美。难点:如何引导学生发挥想象、打开思路进行创作。【教具、学具准备】课件、视频展示台;常规学具。【教学过程】 一、
Unit 1 单元综合练习Name: ___________ Class: ____ No.: ______ Score:_______第一部分 根据课文内容填空(每空1分共10分) A best friend is someone who you can tell everything _____________(介词) even your most per
原电池电解池综合练习(1)1、pH=a的某电解质溶液中,插入两支惰性电极通直流电一段时间后,溶液的pH>a,则该电解质可能是( )A.NaOHB.H2SO4C.AgNO3D.Na2SO42、用惰性电极电解下列溶液,一段时间后,再加入一定质量的另一物质(中括号内),溶液能与原来溶液完全一样的是 ()A.CuCl2[CuSO4] B.AgNO3[Ag2O] C.NaCl[HCl] D.CuSO4[
高一数学系列练习 (函数综合题)一选择题:1下列四组函数中表示同一函数的是 ( A )A f (x)= x 与g(x)= B y=x0 与y=1 C y=x1与y= D y=x-1与y=2函数y=的定义域为
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