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  13.只有一个地球(出示课件)师：在浩瀚无边的宇宙中有个美丽的星球它是我们人类的家园它是太阳和月亮的朋友—地球同学们地球我们还能怎么称呼它(家园.摇篮)师：今天我们就来学习一篇有关地球的文章(师板书：只有一个地球)(齐读课题)师：接下请同学快速地读一读课文(出示课件)想想课文写了关于地球那几个方面的内容在段落旁边左上批注(地球美丽)(地球渺小)(地球资源有限)(人类无法移居)(保护地球)师：

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13只有一个地球 3.理解我们这个地球太可爱了同时又太容易破碎了这句话的含义 (提示：你从哪里看出地球的可爱又哪里看出地球容易破碎)1.课文运用了哪些说明方法举例说明2.自读三四自然段你看到了怎样的地球 讨论思考关于地球的哪几个方面的内容 一地球这位人类的母亲这个生命的摇篮是那样的美丽壮观和蔼可亲 1

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读准下面的词语遥望　晶莹　资源　矿物　恩赐　节制　枯竭　滥用　威胁　指望　设想　移民　破碎　目睹　裹着　慷慨　渺小　璀璨　扁舟　和蔼可亲　课文围绕地球写了哪几个方面的内容地球美丽壮观地球渺小地球自然资源有限目前不能移居到其他星球人类应该精心保护地球保护地球的生态环境探究活动为什么说我们这个地球太可爱了从文中找出描写地球可爱的句

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  电子备课课时教案执教人： —— 学年学科?年级?主备人单位?拟授课时间 学期第 周?课题只有一个地球个性化修改教学目标?学会10个生字正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望晶莹资源矿物恩赐破碎目睹和蔼可亲等词语默读课文了解课文的主要内容明白只有一个地球

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  13地球只有一个教学目标：1知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词积累和煦诉说两个词语(2)理解诗歌体会诗歌所表达的思想感情(3)有感情地朗读诗歌并背诵自己喜欢的小节2过程与方法诗歌韵律优美以读为主通过读理解诗歌所表达的意思体会诗歌所表达的思想感情3情感态度与价值观(1)感受地球的美好激发学生对地球的热爱(2)教育学生保护地球尽自己所能为保护地球做出贡献教学重难点理解最后一节诗的意思2想像

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  13只有一个地球第二课时教学目标：1．理解含义深刻的句子理解课文内容懂得只有一个地球的道理2．体会说明文用语的准确严谨学习说明方法3．懂得应该珍惜资源保护地球的生态环境4．正确流利有感情地朗读课文教学重点： 理解含义深刻的句子理解课文内容懂得只有一个地球的道理教学难点：懂得应该珍惜资源保护地球的生态

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  13只有一个地球企石镇实验小学 ：王国伟 通讯员：王国伟学习目标1学会10个生字正确读写词语盘点读读写写中有关本课的词语遥望晶莹资源矿物恩赐破碎目睹和蔼可亲等词语2默读课文了解课文的主要内容3明白只有一个地球懂得应该珍惜资源保护地球的生态环境4理解本来至少等词语在句子中的作用领悟文章的说明方法课前准备教师搜集有关地球的图片及介绍性文字第　一　课　时一看图引入初读全文1课件演示——

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  小学语文六年级上册13 只有一个地球班 级：六(1)班 教 师：万玲 第九周 星 期一 第2节 第 一 课 时教学目标：1．理解本课10个生字能读写下列词语：裹着渺小范围恩赐慷慨滥用枯竭贡献威胁目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境2．有感情的朗读课文3．默读课文理解课文内容懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护地球的意识4．体会说明文用语的准确严谨学

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  【教学目的】：1学会10个生字正确读写遥望晶莹资源矿物恩赐节制枯竭滥用威胁指望设想移民破碎目睹和蔼可亲等词语2默读课文理解课文内容懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护地球的意识3体会说明文用语的准确严谨学习说明的方法【德育目的】：懂得要珍惜资源保护地球的生态环境【教学重点】：明白人类的生存只有一个地球懂得要珍惜资源保护地球的生态环境【教学难点】：通过联系实际思考问题加深对课文的理解并将保护

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  13.只有一个地球学习目标：1．理解本课10个生字能读写下列词语：裹着渺小范围恩赐慷慨滥用枯竭贡献威胁目睹和蔼可亲晶莹剔透相互交错生态灾难生态环境2．有感情的朗读课文3．默读课文理解课文内容懂得只有一个地球的道理增强爱护环境保护地球的意识4．体会说明文用语的准确严谨学习说明的方法教学重难点：引导学生懂得只有一个地球的道理增强珍惜资源保护地球的意识课时安排：2课时课前准备：PPT(搜集地球相关