苏教版二下第八单元数据的收集和整理第一课时 按不同标准分类 教学内容教科书90-92页例1以及想想做做1-3题教学目标经历收集整理分析数据的简单统计过程认识分类整理的用处并能按照不同的标准来整理数据能根据整理的结果提出或回答一些简单的问题2.到生活中去调查收集的数据培养学生收集和整理的意识体会数学与生活的联系培养学生学习数学的兴趣形成良好的合作学习的态度教学重难点重点:根据一种标准分类整理难点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第九单元 数据的收集和整理(二) 第 2 课时 简单的数据排序和分组我国正常儿童 9 10 岁的身高标准如下表:你的身高在正常范围吗 你们班其他同学呢 怎样才能全面了解你们班同学的身高情况探索新知你的身高在正常范围吗 你们班其他同学呢 怎样才能全面了解你们班同学的身高情况把自己的身高与身高标准
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第九单元 数据的收集和整理(二) 第 1 课时 数据的收集的整理1.体验数据的收集整理描述和分析的过程学会用统计表表示数据整理的结果体验统计结果在不同分类标准下的多样性2.能根据统计表中的数据提出回答简单的问题同时能够进行简单的分析学习目标你的生日在哪个月 全班同学中哪个月出生的人数最多哪个月出
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教学内容数据收集整理(例1)课型□新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 单元备课人复备人教学目标1.初步体验数据收集整理描述的过程会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表初步认识统计表能正确填写统计表能从中获得简单统计的结果2.在经历简单的收集整理描述和分析数据的过程中学习一些简单的收集整理描述的方法3.通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学
教学内容数据收集整理(例1)课型□新授课 □练习课 □训练课 □作业课 □ 单元备课人复备人教学目标1.初步体验数据收集整理描述的过程会用分类数数的方法将数据整理成简单的统计表初步认识统计表能正确填写统计表能从中获得简单统计的结果2.在经历简单的收集整理描述和分析数据的过程中学习一些简单的收集整理描述的方法3.通过对学生身边有趣事例的调查活动激发学生学
《数据的收集和整理(一)》教案教材分析本单元学生主要学习一些简单的统计图表知识初步体验数据的收集整理描述和分析的过程学会用简单的方法收集和整理数据掌握统计数据的记录方法并能根据统计图表的数据提出并回答简单的问题使学生了解统计的意义和作用初步了解统计的基本思想方法认识统计的作用和意义逐步形成统计观念进而养成尊重事实用数据说话的态度教学目标知识技能:使学生经历数据的收集整理描述和分析的过程能利用统计表
二年级下《数据收集整理》班级 一填一填 二完成下面各题 1 HYPERLINK
PAGE MERGEFORMAT 1 小学数学二年级下册数据收集整理1.气象小组把6月份的天气作了如下记录: (18) (1) 把晴天雨天阴天的天数分别填在下面的统计表中天气名称晴天雨天阴天天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多( )的天数最少 (3) 这个月中阴天有( )天 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天 (
PAGE MERGEFORMAT 1 小学数学二年级下册数据收集整理1.气象小组把6月份的天气作了如下记录: (18) (1) 把晴天雨天阴天的天数分别填在下面的统计表中天气名称晴天雨天阴天天数 (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多( )的天数最少 (3) 这个月中阴天有( )天 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天 (
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