2010——2011学年下学期教学工作反思鄂嘉中学 罗有祯一学生基本情况分析:本学年我承担了七年级171班和175班的语文教学任务171目前有34名学生175班目前有32名学生学生基础基本相同学生的口头表到和书面表达的能力都不是很高新课标要求学生成为学习和发展的主体在教学中积极倡导自主合作探究的学习方式但是学生在这方面的能力明显的不够好大多数学生在小学都是接受式学习综合以上情况来看这个学年的
语文教学反思在教学人教版小学语文二年级上册的过程中我有不少收获也遇到了不少问题特作反思如下: 作为一名小学语文老师?第一次接受课改新理念感受课改新思维使用课改新教材至始至终课改给人一种焕然一新的感觉课改就像一把钥匙开启了孩子成功成才之门 课改需要加强老师之间的交流探讨课改当前来说缺少成功的经验样板课改途中困惑多疑难多教具少信息少面对共同的处境老师们应该群策群力加强课改经验的交流例如:多
四年级小学语文教学反思? 窦成虎 走进了新课程改革背景下的小学语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师一节节撞击着智慧火花的语文主体意识创新意识感人深思三维整合耳濡目染我曾兴奋地说新课程真好新课改在万州已有两岁了如果现在谈到新课程改革还仅仅是新课程真好那课改在万州就值得思考了可喜的是在万州区教科所的引
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2011小学三年级语文教学反思? ? ? 这个学期我教三年级的语文开学两个月了在教学当中问题频频出现引起我深思和探求我认识到三年级的孩子处于最关键的转折时期在这个特殊的过渡时期学生的身心都发生了很大的变化那么如何来上好三年级的语文课呢我认为应该做好以下几点:? ? 一教案设计要有趣味性以此来吸引学生对语文的注意力提
2013-2014高三语文教学总结与反思于艳本学期我继续担任了高三(3)班(4)班的语文教学工作我根据两个班的实际情况本着千教万教教人求真千学万学学做真人这一理念我认真学习教育教学理论深入研究学法教法虚心向同事学习积极参加教学研究活动脚踏实地地努力工作又获得了很多宝贵的教育教学心得回顾一年来的工作收获颇多现将本学期的教育教学情况总结如下: 一 按部就班有条不紊地落实并完成教学计划 上学期课本
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五年级语文语文教学反思朝阳学校:张丽萍子在船上曰:逝者如斯夫不舍昼夜转眼间又结束了五年级下半学期的教学回首走过的路有工作成功的喜悦也有经历挫折的辛酸现反思如下:反思一:朗读指导不到位语文课的主要任务是学习语言学习语言靠感受和积累朗读就是对语言的直接感受文章中准确生动形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来在上学期的教学中缺乏朗读指导所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高在上课时的备课设计中没
语文教学反思本学期我继续担任初三五六两个班的语文教学工作及初三五班的班主任工作在这个学期中我既要完成三年级下剩余课文的教学又要复习迎考同时还要继续抓班集体建设时间非常紧张现对这一学期的教学工作反思如下:初三阶段是对语文知识体系进行系统梳理和综合掌握的时期学生必须具备明确的学习目的浓厚的学习兴趣良好的学习习惯和行之有效的学习方法才能在这场最后的战役中取得胜利因此本学期一开始我就对学生提出明确的
语文教学反思 岳蓉一加强语文学习意识重视批改学生宁愿花费一节晚自习做数学做理综或者花费一个小时背诵英语也不愿意主动地花费哪怕半节晚自习学习语文学生中普通存在着这样一个观念语文学习往往事倍功半投入的时间未必与最后的产出成正比这个学科自然成了可有可无的鸡肋于是我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作让他们适当重视语文学习合理保证语文学习时间我尝试着从语文学习和其他学科间的关系语文学习对日后学
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