必修三 第一单元 中国古代的思想和科技第1课 孔子与老子高二历史 编号:01 主备人:张荫艳 审核人:崔彩红班级: 组名: : 时间:2012 年 月 日【学习目标】1理解并掌握孔子的主要思想2理解并掌握老子的主要思想3正确评价孔子的思想和老子的思想重点:孔子的核心思想和对中国传统文化的影响老子的哲学思想和政治主张难点:结合春秋时期的政
第1课 孔子与老子课标要求知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成落实课标一孔子(前551——前479年)1仁的思想:①含义:仁是孔子思想的核心最根本的含义是爱人即体贴别人关心别人尊重别人是美德的总合②实现方法: 忠恕之道恕是低的要求即己所不欲勿施于人 忠是高的要求即己欲立而立人己欲达而达人 忠恕的关键是自我修养③对统治阶级来讲爱人就要为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 预习 笔记 复习 练习必修课程 历史(Ⅲ) 历史(Ⅲ)着重反映人类社会思想文化和科学技术领域的发展进程及其重要内容 思想文化活动是人类社会生活的重要内容在漫长的历史发展进程中人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程并呈现出多元化的特征在这一过程中不同特色的思想文化相互碰撞相互交融共同发展了解中
中国人民大学教授冷成金在他的专著《读史有智慧》中说:如果说中国文化是一种智谋型文化那么法家智慧是最刻毒的一页兵家智慧是最冷峻的一页佛家智慧是最超脱的一页儒家智慧是最深刻的一页道家智慧是最聪明的一页2004年9月28日是孔子诞辰2555年孔子故里曲阜隆重举行了纪念活动2003年10月到2004年2月在法国巴黎集美博物馆举办了为期四个月的孔子文化展每天参观人数多达4000人法国文化部长说到孔子属于全世
中国科学院院士,前华中理工大学校长杨叔子教授认为:作为一个中国人,一个中国知识分子,有两本书不得不读, 一本是《论语》,一本是《道德经》。课标要求知道孔子和老子这两位思想家,了解他们的思想及其在中国传统文化史上的地位第1课孔子与老子春秋时期是奴隶制社会向封建社会转变的时期:①经济:生产力发展,井田制瓦解,私有土地出现;②政治:王室衰微,诸侯争霸;社会变革,礼崩乐坏;③文化:学术下移,鲁国文化传统深
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第一课 孔子与老子一选择题1.(2013·连云港)《论语》记载:齐景公问政于孔子孔子对曰:君君臣臣父父子子这表明孔子治理国家的理念是( )A.维护周礼 B.实行仁政 C.强调教化 D.为政以德2.(2013·厦门)孔子的思想奠定了中国封建文化的根基孔子思想的核心主张是( )A.仁礼 B.因材施教 C.为政以德 D.有教无类3.(2013·徐州)据
老子孔子老子孔子本为凡人很喜欢将老子孔子韩非子比较着思考或者跟梧桐姐聊着玩或者拿着跟朋友玩笑我们不是拿来作研究而是作为装点生活的趣事在业务淡季的日子里为自己的生活找点乐趣孔子与老子在我们眼里不是圣人也不是太上老君一样的神仙而是多年前的两位老者简单来说就是两位老头一位公认的聪明一位公认的善良仁德他们各自持有自己的看法他们观点深处的矛盾其实就是我们生活彷徨的根源如此罢了孔子是圣人山东曲阜人泉城广场有他
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第1课 孔子与老子邬德发第1课 孔子与老子第一单元复习第1课 孔子与老子△课标要求:1了解孔子2知道老子第1课 孔子与老子仁:礼:为政以德天命观 :敬鬼神而远之——优先人生 教育对象:教学方法:学习方法:思想主张西周的等级名分制度实事求是 反复复习 学思结合思想影响有利于抑制统治者的暴政缓和阶级矛盾
第一单元 中国古代的思想与科技第1课 孔子与老子【学习目标】课程标准:知道诸子百家认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义了解孔子孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成重点:孔子的核心思想和对中国传统文化的影响老子的哲学思想和政治主张难点:结合春秋时期的政治经济特点理解孔子和老子思想产生的必然性本单元主要介绍中国传统主流思想的演变所以重点和难点向前者倾斜【自主梳理】一孔子的学说1.孔
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