讨论:2Δs矢量o说明:匀速圆周运动是角速度不变的运动【结论】1.两种传动轮缘上的线速度大小相等假设你蹬脚踏板每2秒转1圈如何估算你骑自行车的正常速度1.线速度——质点通过的圆弧长s跟所用时间t的比值即:
1理解并掌握圆周角的概念2掌握圆周角定理和推论3经历探索圆周角的性质的过程4运用圆周角定理和推论进行相关计算证明5体会分类归纳等数学思想方法BBoAC图8画一个圆心角然后再画同弧所对的圆周角.D2圆周角定理 在同圆(或等圆)中同弧或等弧所对的圆周角相等都等于这条弧所对的圆心角的一半O(二)应用探究B2如图在⊙O中BC=2DE ∠BOC=84°求∠ A的度数
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. 如图4-2-11所示光滑的水平面上钉有两枚铁钉A和B相距0.4 m长1 m的柔软细绳拴在A上另一端系一质量为0.5 kg的小球小球的初始位置在AB连线上A的一侧.把细线拉紧给小球以2 ms的垂直细线方向的水平速度使它做圆周运动.由于钉子B的存在使线慢慢地缠在AB上.(1)如果细线不会断裂从小球开始运动到细线完全缠在AB上
a绕同一转轴转动的各点的角速度相同如:自行车钢条上离圆心不同远近的质点-角速度相等B2竖直面内的圆周运动
r3种常见的传动方式结论:O2小试一把总是指向圆心圆周运动变速运动 θF合rr条件:Omg-FNmFnF-F10B(1)汽车允许的最大速率是多少(2)若以所求速度行驶汽车对桥面的最小压力是多少(g取10ms2)OO离心的条件是什么物体做匀速圆周运动所需的力
Jinxing 中学教学全解[物理]圆 周 运 动学习目标:1.知道什么是圆周运动什么是匀速圆周运动2.知道线速度的物理意义定义式矢量性知道匀速圆周运动线速度的特点3.知道角速度的物理意义定义式及单位了解转速和周期的意义4.掌握线速度和角速度的关系掌握角速度与转速周期的关系5.能在具体的情境中确定线速度和角速度与半径的关系 第4节重点1.线速度角速度的概念以及它们之间的联系 2.线速度角速度周期
制 作:秦庆伟圆周运动轨迹是圆周的运动叫圆周运动在我们日常生活中最常见最简电动机转子各部分皮带轮飞轮单的圆周运动是匀速圆周运动匀速圆周运动:质点沿圆周运动如果在任何相等的时间里通过的圆弧相等这种运动就叫做匀速圆周运动砂轮上各点电子钟指针上每 一点 时间速度质点做匀速圆周运动时它通过的圆弧 跟所用的时间 之比是个定值这个比值就是匀速圆周运动的速率(速度的大小):单位 ms
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 圆 周 运 动 一描述圆周运动物理量1线速度(1)大小: (2)矢量性: (3)物理意义:(s是t时间内通过的弧长)沿圆周的切线方向时刻变化描述质点沿圆周运动的快慢2角速度:(1)大小:(2)匀速圆周运动
5.效果:对物体不做功只改变物体运动方向m2=AL1 例B 两球质量分别为m1与m2用一劲度系数为k的弹簧相连一长为l1 的细线与A相连置于水平光滑桌面上细线的另一端拴在竖直轴OO′上如图所示当m1与m2均以角速度ω绕OO ′做匀速圆周运动时弹簧长度为l2求:(1)此时弹簧伸长量多大绳子张力多大 (2)将线突然烧断瞬间两球加速度各多大l 1f 例6.如图细绳一端系着质量M=千克的物体静止
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆周运动教学目标:(1)认识匀速圆周运动的概念理解线速度的概念知道它就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度理解角速度和周期的概念会用它们的公式进行计算(2)理解线速度角速度周期之间的关系:v=rω=2πr/T(3)理解匀速圆周运动是变速运动 在物理学中把质点的运动轨迹是圆或圆弧的一部分的运动叫做圆周运动思考与讨论:自行车的轮盘
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