新课程背景下化学教学的问题与对策随着新课改的不断深入我们在看到它对提升教师发展学生活跃等方面发挥着积极作用的同时也看到随之出现的一些不正常现象和问题为此我们对引起广大同行共同和焦虑的课程背景下化学教学的异化现象进行了反思与探索以期化学新课程改革更加健康地向前推进1 新课改中存在的异化现象 教材11现象普遍教科书是教学的重要依据无论是从实际需要出发还是从经济成本考虑一名学生以一套教科书为宜但
新课程背景下高中化学教学提问新议 摘 要:高中新课程改革的实施对传统的教学带来了巨大的冲击改革势在必行必须改变陈旧僵化的教育教学模式改变守旧落后的教育教学理念本文试图从化学教学提问这个角度入手联系新课程理念和教学的实际情况作一点理论和实践上的探讨 关键词:新课程 化学教学 教学提问 众所周知思维是从问题开始的如果把学生的大脑比作一泓平静的湖水那么教师富有针对性和
新课程背景下高中数学教师的教学反思与对策贵州省六盘水市水城矿业()第一中学 岑义其摘要:教学反思是提高教师素质促进教师专业发展的重要途径本文在分析新课程背景下数学教师教学反思的必要性的基础上探讨了教学反思的内容及对策关键词:数学教师 教学反思 对策一教学反思的内涵教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为思考对象对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后
新课程背景下高中数学教师的教学反思与对策一教学反思的内涵教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为思考对象对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论假设进行审视和分析的过程其目的是使教学进入更优化的状态使学生得到更充分的发展使教师成长得更快更专业二数学教师教学反思的必要性 (一)新课程呼唤数学教师进行教学反思新课程要求数学教师从以往无专业特征的知识传授者传统的经验型教师成长为具
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南省高中化学新课程实施中的问题及对策湖南省教育科学研究院邹海龙E-mail:yzzhl63163一湖南省高中新课程实施的基本情况 (一)初步形成了学分管理与评价的意见或方案 (二)初步建立起基于模块的必修课教学体系 (三)积极开发和整合课程资源为高中新课程教学的顺利实施奠定基础
高中新课程背景下的高中化学教学反思随着课程改革的不断深入以培养学生知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维能力为主要特征的高中新课实验在我们省开展已1年多了怎样在新课程背景下上好化学课我把在教学实践中的一些反思提出来与同行们商榷一授课内容的选择高中化学课程由若干课程模块构成包括两个必修模块六个选修模块选修模块是必修课程的拓展和延伸在新的知识体系里必修模块具有化学基础知识普及型内容覆盖面广知识
新课程背景下高中化学教学案例————《镁的提取及应用》[案例课题] 镁的提取及应用[情景线索] 镁的提取及应用是高中新课程苏教版必修1专题2中第二单元的一部分教学内容专题2的特点是以海水资源为背景以海水资源的综合利用为主线以工业生产—性质探究—社会应用为线索从工业生产实际出发通过学生探究学习典型元素单质及其化合物的知识了解海水中提取物质的一般过程和方法本节内容分从海水中提取镁和镁的性质
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新课程背景下高中语文教学问题探讨周呈武石河子大学中文系一主要存在问题 二高中语文新课程的基本理念与高 中语文课改三语文教学中的问题与对策 1.教材多了厚了周课时少了 教材教不完怎么办2.课内学生活动多了体验多了老师的讲解少了学生学不到东西教学效果下降了怎么办3.教学中动态生成的信息多了各种各样的问
在新课程背景下化学有效教与学中促使教师的成长和发展摘要:在新课程的背景下如何在化学教学中把握教师的成长和发展的策略及实施的有效途径从而促使教师尤其是立志成才有发展潜能的教师尽快成长和发展谈了肤浅的看法关键词:新课程 化学教学 教师 成长和发展没有高素质和高水平的教师就没有高品质和高质量的教育在当前新课程的背景下更显教师的成长和发展的重要性本文就如何在新课程背景下化学有效教与学中把握教师的成长和发
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