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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 角8.5垂直郑母初中:佟玲玲学习目标:1了解垂直垂线的概念会用符号表示两条直线互相垂直并会判断两直线的垂直关系2通过画垂线感受过一点能且只能画一条直线与已知直线垂直3了解垂线段的概念及垂线段最短的性质体会点到直线距离的意义自主学习小组交流阅读课本P19—P21思考下列问题垂直的定义与表示法是什么怎样画垂线垂线段的性质是
第八章:角学习目标:1了解垂直垂线的概念会用符号表示两条直线互相垂直并会判断两直线的垂直关系2通过画垂线感受过一点能且只能画一条直线与已知直线垂直3了解垂线段的概念及垂线段最短的性质体会点到直线距离的意义自主学习小组交流阅读课本思考下列问题垂直的定义与表示法是什么怎样画垂线垂线段的性质是什么什么是点到直线的距离ADClmOB概念1. 垂直2.垂线3.垂足表示法AB⊥CD m⊥l垂直的定义与表示法是
体积容积单位及进率? 一认识体积??? 1激趣导入??? 2实验证明①?? 实验一:操作过程:把一个水槽中装上半槽水往其中放入一块石块实验现象:? 水槽中放入石块后水面上升②实验二:操作过程: 两个同样的杯子一个装满沙子一个空着在空杯子中放入一个木块八第一个杯子中的沙子倒入装木块的杯子中???????????????? ?实验现象:第一个杯子中的沙子还剩了很多??? 3揭示体积从上面实验可知
初中信息技术教学设计案例——第1课 数据计算教学目标:1知识目标:①认识EXCEL软件及其窗口组成②了解EXCEL中函数的格式和种类③理解函数的作用并掌握函数的使用方法2.能力目标:①学会启动excel软件认识其窗口组成②学会使用SUMAVERAGEMAXMINIFCOUNTIF六个常用函数③提高通过计算分析解决实际问题的能力3.情感态度与价值观目标①感受用函数进行数据计算的便利②培养学生学
角的表示学习目标 1通过丰富的实例进一步理解角的两种定义方式以及顶点边始边终边等有关概念 2掌握角的表示方法能在图形中区分不同的角并把它们分别表示出来学习过程自主探究 合作交流(八仙过海各显神通)任务一:角的定义1角的概念:角是由有公共端点的 组成的图形 是角的顶点两条 是角的两边 任务二:角的表示 1角的表示方法(1)
二年级下册数学教学计划一学情分析 :二年级现有学生75人分为两个教学班经过一半年时间的学校生活学生们大都形成了良好的学习习惯但是对于后进生也不能忽视不过根据学生的不同情况通过采取各种措施大部分上学期的后进生在学期末都有不同程度的进步对数学的学习兴趣大大增强这也增加了我这学期数学教学的信心只要让学生掌握了正确的学习方法每个人都会有进步的 二教材分析:1选取的素材贴近学生生活范围广泛引导学生认识家庭认
三年级下册数学教学计划一基本情况分析? 本学期三年级一班共有学生45其中中游学生约占60相对来说优等生偏少反应迟钝学习不用功的约占20有余总体看经过上学期的管理学生纪律普遍好些上课基本能认真听讲遵守规矩但也有少部分不能积极动脑思考发言不积极作业不认真有些学生不能按时完成作业有错不能主动改二本册教材的知识系统和结构这一册教材包括下面一些内容:大数知多少——万以上数的认识走进天文馆——年月日家具中的学
2011-2012学年第二学期四年级数学教学计划学情分析我们四年级三班有学生53人男31人女22人学生中自身素质比较强的占50 一般占40 较差的占10大部分学生比较活泼好动在新学期开始首先要培养学生认真书写培养学生养成良好的学习习惯提高学生的学习兴趣加强自觉学习的意识创设情境开拓学生的视野因材施教培养学生分析问题解决问题的能力二教学分析本册教材共九个单元:1简易方程2多边形的面积3因数与倍
青岛版一年级下册数学教学计划 一 指导思想 一年级数学下册是以《新课程标准》的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的遵照义务教育新课标的要求联系学生现实生活以学生发展为根本坚定不移的推进教育教学工作的开展 加强语文实践积极进行教学改革提高教学质量特制定本学期教学计划 二学情分析 一年级一班共有学生 30人经过一个学期的学习他们都
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