平均数的应用五年级数学上海市大宁国际小学 黄佳妮①②③④⑤语文小组68684数学小组99589一分钟投篮比赛哪个小组的投篮水平高序号12345投中个数97111013甲队序号123456投中个数12128898乙队13101179 甲队投篮情况如下:(单位:个)①②③④⑤平均每个选手投中几个球(79111013)÷57×5(02436)[
平均数的应用五年级数学上海市大宁国际小学 黄佳妮①②③④⑤语文小组68684数学小组99589一分钟投篮比赛哪个小组的投篮水平高序号12345投中个数97111013甲队序号123456投中个数13118898乙队13101179 甲队投篮情况如下:(单位:个)①②③④⑤平均每个选手投中几个球(79111013)÷57×5(02436)[
求平均数应用题 口答下列各数量关系式: 例:平均每个月生产多少吨? 生产的总吨数÷月数 = 平均每个月生产的吨数⑴ 平均每天卖出几台电脑 ?卖出电脑的总台数÷天数 = 平均每天卖出的台数⑵ 平均每人种几棵树? 种树的总棵数÷人数 = 平均每人种的棵数五年级一班分成两组参加植树。第一组 18 人共植树 43 棵;第二组 22 人共植树 77 棵。全班平均每人植树多少棵? 想:求全班平均每人植
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题 求平均数最高温度 0C最低温度 0C 一 二 三 四 五 六 日平均20 21 23 24 22 21 22 10 10 11 12 12 12 122111 六一节老师带了许多糖果想送给大家吃老师给奋飞组6人共36块给前进组8人共分了40块给蓝天组5人共分了
平均数的应用教学内容:教材第43页例2练习十一第45题教学目标: 1.使学生进一步掌握平均数的意义和求平均数的方法2.懂得平均数在统计学上的意义和作用3.培养学生能够灵活运用所学的知识灵活的解决一些简单的实际问题教学重难点:掌握平均数的意义和求平均数的方法教学过程:一复习引入三年级二班分成三组投小篮球第一组投中28个第二组投中33个第三组投中23个平均每一组投中多少个提问:题目的已知条件和问
平均数应用题?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?班级???????????????????求平均应用题的基本数量关系:总数量÷总份数平均数???????总数量÷平均数总份数??平均数×总份数总数量1从小到大有5个连续的双数它们的和是70在这5个数中最大的是(????
教学内容-----平均数的应用教学内容1平均数问题是指几个不相等的同类数量通过移多补少使它们完全相等最后求得这几个数的平均数平均数问题实质通过移多补少使每一份量都相等主要解题方法总数量÷总份量平均数 2相关公式:总数量÷总份数平均数 总数量÷平均数总份数平均数×总份数总数量3使用平均数来比较不同样本数的两组同类数据4可以使用部分的平均数来推测全体的情况5步测:利用人们走路时跨
比一比——求平均数教学目标:1结合解决问题的过程了解求平均数的意义体会学习平均数的必要性2能读懂简单的统计图表并能根据统计图表解决一些简单的实际问题教学过程:一情境创设1师:看到大屏幕上的图片你们心情如何生:很激动师是的2008年奥运会在北京举行这是让每个人都感到自豪的一见事为迎接08年的奥运会全国上下掀起了一股健身运动的热潮(课件:各种健身运动……瞧:这些小朋友们正在进行投篮比赛呢你看他们
平均数应用题拓展1 小林读一本故事书他前6天每天读25页后3天共读120页小林平均每天读多少页拓展2 本学期小亮数学前四个单元测验的平均成绩是85分他想使前五个单元的平均成绩上升到87分那么他第五单元必须要考多少分拓展3 有三个数甲数和乙数的平均数是82甲数和丙数的平均数是乙数和丙数的平均数是甲乙丙三个数各是多少拓展4 甲乙丙丁四个数的平均数是10甲乙两数的平均数是8求丙丁两数的平均数拓展5
平均数应用题训练营 家长签名某书共有上中下三册上册有73页中册有75页下册有52页求小明平均每天要读多少页才能在5天内读完该书某工厂加工两批产品分别是8000件10000件第一批产品每天加工80件第一批加工完成后以每天100件的速度加工第二批求该工厂平均每天加工多少件产品某班48人考试有3位同学因病没有参加其他同学
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