第六章 平面向量及其应用6.1.1向量的实际背景与概念 基础巩固1.给出下列结论:①数轴上相等的向量它们的坐标相等反之若数轴上两个向量的坐标相等则这两个向量相等②对于任何一个实数数轴上存在一个确定的点与之对应③数轴上向量的坐标是一个实数实数的绝对值为线段AB的长度若起点指向终点的方向与数轴同方向则这个实数取正数反之取负数④数轴上起点和终点重合的向量是零向量它的方向不确定它的坐标是0.其中正确结论的
第六章 平面向量及其应用611向量的实际背景与概念 基础巩固1.给出下列结论:①数轴上相等的向量,它们的坐标相等;反之,若数轴上两个向量的坐标相等,则这两个向量相等;②对于任何一个实数,数轴上存在一个确定的点与之对应;③数轴上向量的坐标是一个实数,实数的绝对值为线段AB的长度,若起点指向终点的方向与数轴同方向,则这个实数取正数,反之取负数;④数轴上起点和终点重合的向量是零向量,它的方向不确定,
第六章 平面向量及其应用6.1.1向量的实际背景与概念 基础巩固1.给出下列结论:①数轴上相等的向量它们的坐标相等反之若数轴上两个向量的坐标相等则这两个向量相等②对于任何一个实数数轴上存在一个确定的点与之对应③数轴上向量的坐标是一个实数实数的绝对值为线段AB的长度若起点指向终点的方向与数轴同方向则这个实数取正数反之取负数④数轴上起点和终点重合的向量是零向量它的方向不确定它的坐标是0.其中正确结论的
第六章 平面向量及其应用611向量的实际背景与概念 基础巩固1.给出下列结论:①数轴上相等的向量,它们的坐标相等;反之,若数轴上两个向量的坐标相等,则这两个向量相等;②对于任何一个实数,数轴上存在一个确定的点与之对应;③数轴上向量的坐标是一个实数,实数的绝对值为线段AB的长度,若起点指向终点的方向与数轴同方向,则这个实数取正数,反之取负数;④数轴上起点和终点重合的向量是零向量,它的方向不确定,
第六章 平面向量初步6.1.1 向量的概念 基础巩固1.下列各量中是向量的是( )A.时间B.速度C.面积D.长度【答案】B【详解】解:既有大小又有方向的量叫做向量时间面积长度只有大小没有方向因此不是向量.而速度既有大小又有方向因此速度是向量.2.下列说法中正确的是( ).A.零向量没有方向B.平行向量不一定是共线向量C.若向量与同向且则D.若向量满足且与同向则【答案】C【详解】对于A
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级平面向量的实际背景与基本概念一向量的实际背景及概念GF 在物理学中我们学过位移是既有大少又有方向的量那么在物理中还有没有其它这样的量吗例如力既有大小又有方向如下面图:你还能举出物理学中的一些实例吗例如:速度加速度动量相位等next 实际上在生活中我们已经遇到过一种只有大小的量例如一棵树一本书一支笔温度路程密度等我
第六章 平面向量初步6.1.1 向量的概念 基础巩固1.下列各量中是向量的是( )A.时间B.速度C.面积D.长度2.下列说法中正确的是( ).A.零向量没有方向B.平行向量不一定是共线向量C.若向量与同向且则D.若向量满足且与同向则3.给出下列结论:①数轴上相等的向量它们的坐标相等反之若数轴上两个向量的坐标相等则这两个向量相等②对于任何一个实数数轴上存在一个确定的点与之对应③数轴上向
平面向量的实际背景及基本概念闽清一中 林婷AB问:狗短时间内能否追到老鼠为什么创设情境 老鼠在B处以每秒6米的速度向正东奔跑狗由A处以每秒10米的速度向正西跑去BAF=20NV =20kmh (2)(3)都是有大小和方向的量h=观察上述三个量有什么区别(2)(1)(3)知识建构一.向量的概念及表示1.定义:2.表示方法:3.大小:4.两个特殊向量:零向量单位向量既有大小又有方向的量称
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第二章 平面向量本章教材分析1.丰富多彩的背景引人入胜的内容.教材首先从力位移等量讲清向量的实际背景以及研究向量的必要性接着介绍了平面向量的有关知识.学生将了解向量丰富的实际背景理解平面向量及其运算的意义能用向量语言与方法表述和解决数学物理中的一些问题发展运算能力和解决实际问题的能力.平面向量基本定理是平面向量正交分解及坐标表示的基础从学生熟知的功的概念出发引出了平面向量数量积的概念及其几何意义
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