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  二次根式习题一、选择题1．的值是（）．A．0B． C．4 D．以上都不对2．a≥0时，、、-，比较它们的结果，下面四个选项中正确的是（）．A．=≥-B．-C．-D．-=二、填空题1．-=________．2．若是一个正整数，则正整数m的最小值是________．三、综合提高题1．先化简再求值：当a=9时，求a+的值，甲乙两人的解答如下：甲的解答为：原式=a+=a+（1-a）=1；乙的解答为：原

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  《教材解读》配赠资源 版权所有 2.7 二次根式1．下列说法正确的是( )A．若则a<0 B． C． D． 5的平方根是2．二次根式的值是( )A． B． C． D．03．化简的结果是( )A． B． C． D．4．若是二次根式则ab应满足的条件是( )A．ab均为非负数

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  PAGE4 NUMPAGES47.1 二次根式一填空题：1．要使根式有意义则字母x的取值范围是______．2．当x______时式子有意义．3．要使根式有意义则字母x的取值范围是______．4．若有意义则a能取得的最小整数值是______．5．若有意义则______．6．使等式成立的x的值为______．7．一只蚂蚁沿图1中所示的折线由A点爬到了C点则蚂蚁一共爬行了______

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  二次根式练习题双基演练 1．(-7)2的平方根是_______的算术平方根是________． 2．若- 有意义则x=_______． 3．当x_______时是二次根式能使有意义的a的值是_______． 4．不是二次根式的条件是________． 5．已知下列各式：(a≥2)其中二次根式的个数是( ) A．1个 B．2个 C．3个

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  二次根式习题双基演练 1．数a没有算术平方根则a的取值范围是( )． A．a>0 B．a≥0 C．a<0 D．a=0 2．已知有意义那么是一个_______数． 3．计算：(1)(-)2 (2)-()2 (3)()2 (4)(-3)2 4．把下列非负数写成一个数的平方的形式:(1)5 (2)3.4

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  二次根式习题双基演练1．若a与它的绝对值的和为零则=_______．2．()2=2a-3成立的条件是________．3．当x>2化简-=_________．4．当x>1时化简的结果是________．5．下列各组数中互为相反数的是( ) A．-3与 B．│-3│与- C．│-3│与 D．-3与6．化简得( ) A．-5 B．5 C．-30