人教版小学语文四年级上册第二单元6《爬山虎的脚》导学案 班级 日期 课题 6爬山虎的脚 编制人 【学习目标】1学会本课9个生字正确读写爬山虎空隙拂过漾起叶柄弯曲逐渐瞧不起等词语2朗读课文背诵第二至四自然段3会说出爬山虎的特点理清课文叙述顺序能复述课文主要内容4学习的观察方法和表达方法
8世界地图引出的发现年级: 四年级 单元: 第二单元 课型:导学课 日期: 2012 年 月 日主备课人: 魏韶英 学科组负责人: 庞阿方 学科主管: 付敏辉 【学习目标】1我能认识7个生字借助字典联系上下文理解不懂的词语2我能正确流利有感情地朗读课文在读文中感悟仔细观察认真思考的重要意义3我能体会科学家勇于
8《世界地图引出的发现》导学案 学习目标1.认识7个生字能借助字典和联系上下文理解不懂的词语2.正确流利有感情地朗读课文大体了解课文内容3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神并能把读后的感受和同学交流学习重难点重点:本文教学的重点是了解魏格纳发现大陆漂移的过程难点:是理解有关的地理知识学法指导读中感读中悟以读促思小组讨论合作探究教师引导学习准备
世界地图引出的发现教学目标 1.认识本课的七个生字能借助字典和联系上下文理解不懂的词语 2.正确流利有感情地朗读课文了解课文内容 3.体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神并能把课后的感受和同学交流教学重点难点 从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察思考论证的重要 课时安排:一课时 学法指导:自读自悟讨论交流 教学过程 一初读课文了解内容 1.师:同学们我们地球分为五大
班级: 四年级 学生:家长签字:导 学 案年 级: 四年级 学 科: 语文 主备人: 黎洪华 学科负责人: 审核人: 校 长: _课 题: 世界地图引出的发现 课 型: 略读 执 教 人:_________ 编 号: 08 日
课题 8.世界地图引出的发现课型自学验收学习目标:1认识7个生字借助字典和联系上下文理解不懂的词语2正确流利有感情地朗读课文3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神并把读后的感受和同学交流【新课内容】一看拼音写词语?????jìng?mì?? ??zī?liào ? zhào?kāi????(????)? ?(????)? ( )?qǐ?yuán?? ??w
铜都双语学校高效自主学习型语文日导学稿班级:40 : 编号: 014 日期: 922 编制人:四年级语文组 自学促能力形成展示让魅力飞扬课题: 8世界地图引出的发现 【自研课导学】 晨读课目标(30分钟)1正确认读《世界地图引出的发现》一课声音响亮吐字清晰(10分钟 )2背诵《爬山虎的脚》全文(20分钟 )
课题:世界地图引出的发现 教学目标1认识7个生字能借助字典联系上下文理解不懂的词语2正确流利有感情地朗读课文大体了解课文内容3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神并能把读后的感受和同学交流4让每一个学生在通过合作汇报展示互动交流中都体验到学习带来的喜悦培养学生的学科兴趣和学习能力5通过学习逐步感受祖国优
8世界地图引出的发现教学目标:1认识本课的七个生字能借助字典和联系上下文理解不懂的词语 2正确流利有感情地朗读课文了解课文内容 3体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神并能把课后的感受和同学交流教学重点难点: 从魏格纳提出大陆漂移说的过程中领悟观察思考论证的重要课时安排: 一课时 教学过程:一导入新课: 师:同学们这是一张世界地图我们地球分为七大洲四大洋你能说出它们的名字
双南小学电子备课教案科目语 文年级四单元二撰写人崔华云课题8世界地图引出的发现教学目标1学习本课生字新词能正确读写词语2了解课文内容体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神3学习读文后能将自己的感受说给大家听重点了解课文内容难点体会科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神教学方法自主学小组合作探究习教学准备教学时间1课时教学过程一质疑导入1读课文你有什么疑问2带着问题读课文二自读课文初步感悟1读课文
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