25.3用频率估计概率一课前诊测二学习目标问题化知识目标:当事件的试验结果不是有限个或结果发生的可能性不相等时要用频率来估计概率 能力目标:通过试验理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率进一步发展概率观念理解用样本来估计总体的统计思想 情感目标:在解决问题中学会用数学的思维方式思考生活中的实际问题的习惯学习重点 理解当试验次数较大时试验频率稳定于理论概率 学习难点 对概率的理解三自主学习
PAGE MERGEFORMAT- 1 -25.3用频率估计概率疑难分析:1.当试验的可能结果不是有限个或各种结果发生的可能性不相等时一般用统计频率的方法来估计概率.2.利用频率估计概率的数学依据是大数定律:当试验次数很大时随机事件A出现的频率稳定地在某个数值P附近摆动.这个稳定值P叫做随机事件A的概率并记为P(A)=P.3.利用频率估计出的概率是近似值.例题选讲例1 某篮球运动员在最
用频率估计概率◆随堂检测1.在一个暗箱里放有个除颜色外其它完全相同的球这个球中只有3个红球.每次将球搅拌均匀后任意摸出一个球记下颜色再放回暗箱.通过大量重复摸球实验后发现摸到红球的频率稳定在25那么可以推算出大约是( )A.12 B.9 C.4 D.32.小明随机地在如图所示的正三角形及其内部区域投针则针扎到其内切圆(阴影)区域的概率为( )
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页25.3 用频率估计概率学习目标:理解用频率来估计概率的方法了解概率的实验背景及其现实意义.学习重点:通过对事件发生的频率的分析来估计事件发生的概率学习难点:合理设计模拟试验分析频率稳定值从而得到该事件的概率学习过程:一自主学习1在生产的100件
用 频 率 估 计 概 率材料:1.林业部门种植了该幼树1000棵估计能成活_______棵.问题2 某水果以2元千克的成本新进了10 000千克柑橘如果希望这些柑橘能够获得利润5 000元那么在出售柑橘(去掉损坏的柑橘)时每千克大约定价为多少元比较合适用样本去估计总体用频率去估计概率
25.3 用频率估计概率25.3 用频率估计概率25.3 用频率估计概率人教版 数学 九年级 上册问题1 抛掷一枚均匀硬币硬币落地后会出现哪些可能的结果呢问题2 它们的概率是多少呢出现正面朝上和反面朝上两种情况.都是问题3 在实际掷硬币时会出现什么情况呢导入新知 在学完用列举法求随机事件发生的概率这节内容后小明同学提出一个问题.他抛掷一枚硬币10次其正面朝上的次数为5次是否可以说明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3 用频率估计概率第二十五章 概率初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律(重点)2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率(重点)3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3用频率估计概率探究:投掷硬币时国徽朝上的可能性有多大在同样条件下随机事件可能发生也可能不发生那么它发生的可能性有多大呢这是我们下面要讨论的问题抛掷次数(n)2048404012000300002400072088正面朝上数(m)106120486019149841201236124频率(mn)0.5180.5060.5
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