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  第一章 归纳与整理 第一课时教学目的：1、复习巩固初中学习的基本操作2、复习巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项3、建立从实验学化学的观点。教学重点：巩固过滤、蒸发、蒸馏、萃取基本操作及注意事项教学过程：[归纳整理]P17:一、混合物分离与提纯，填上分离的物质及应用举例及二、离子的检验。并交流答案。[板书] 归纳与整理一、混合物分离与提纯[投影][讲述] 物质的分离是把混合物中各物质经过

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  分离的物质食盐水中提纯NaCl分离溶质和溶剂过滤和蒸发后的盐仍有可溶性杂质CaCl2MgCl2及一些硫酸盐石棉网2.下层液体下口放出上层液体上口倒出3配制一定物质的量浓度的步骤Zn 物质的量近似值：约为×1023 mol每 摩 尔公式：推论:注意.Vm1实验步骤算称量溶稀 （冷）移洗摇定摇2容量瓶的使用仪器的选择3误差分析现有物质的量浓度分别为15molL（d1=）和4molL（d2=

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  第一章 从实验学化学一选择题1．蒸发操作中必须用到蒸发皿下列有关蒸发皿的操作中不正确的是( )A．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上直接用酒精灯火焰加热B．将蒸发皿放置在铁架台的铁圈上并加垫石棉网加热C．将蒸发皿放置在三脚架上直接用酒精灯火焰加热D．将灼热的蒸发皿放置一段时间变凉后放在冷水中冲洗2．下列实验操作中错误的是( )A．蒸发操作时不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热

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  第一章 从实验学化学第一节　化学实验基本方法第1课时　化学实验安全　过滤和蒸发自主学习·新知全解湿布或沙土大量水NaHCO3溶液大量水硼酸大量水试管蒸发皿烧杯试管坩埚难溶于水密度大于空气密度密度小于空气密度回收处理废液缸答案：　①②④⑤⑥固体液体漏斗烧杯玻璃棒固体溶质从溶剂中蒸发皿玻璃棒酒精灯NaOHNa2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NaClMgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2

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  第二节　化学计量在实验中的应用第1课时　物质的量的单位摩尔自主学习·新知全解nNA合作探究·讲练答案：　C解析：　“1 mol氧”中的“氧”指代不明确，A错；在H2O2分子中没有O2分子，B错；C项的正确说法为2 mol K2CO3中，K＋的物质的量为4 mol；602×1023是阿伏加德罗常数的近似值而不是绝对值，D正确。答案：　D答案：　B答案：　B点击进入课时作业谢谢观看！

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  第2课时　气体摩尔体积自主学习·新知全解ca、b粒子之间的距离非常小不同ba、c粒子之间的距离远大于相同粒子本身的直径相同数目答案：　B答案：　C合作探究·讲练答案：　D答案：　B答案：　D答案：　A2B　 阿伏加德罗定律和质量守恒定律点击进入课时作业谢谢观看！

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  第2课时　蒸馏和萃取自主学习·新知全解沸点Cl－互不相溶溶解度互不相溶2实例用CCl4萃取碘水中的碘合作探究·讲练解析：　蒸馏实验包括加热、冷凝、接收三部分，温度计测量馏分的温度，故水银球应在蒸馏烧瓶支管口处。答案：　(1)①蒸馏烧瓶　②冷凝管　(2)防止液体暴沸(3)g　f　(4)酒精灯　温度计水银球不能浸入液体中，应在蒸馏烧瓶支管口处 　锥形瓶口小，而烧杯为敞口仪器，会导致所得液体挥发而损