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因式分解教学目标认知目标: (1)理解因式分解的概念和意义 (2)认识因式分解与整式乘法的相互关系相反变形,并会运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。能力目标:由学生自行探求解题途径,培养学生观察、分析、判断能力和创新能力,发展学生智能,深化学生逆向思维能力和综合运用能力。情感目标:培养学生接受矛盾的对立统一观点,独立思考,勇于探索的精神和实事求是的科学态度。分层目标:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分解因式Ⅰ.考生必背:基础知识必记1:分解因式概念 把一个多项式化成几个整式的形式这种变形叫多项式因式分解必记2:分解因式的方法 分解因式的方法有两种:(1)提公因式法(2)公式法:平法差公式法完全平方式法必记3:分解因式的一般步骤 一提:先考虑是否有公因式如果有公因式应先提公因
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 因式分解------------提公因式法做一做②①③④ 把一个多项式化成几个整式的积的形式这种变形叫做因式分解也叫做分解因式形如:整式乘法因式分解 因式分解:讨论①整式乘法:(从左到右)特点:整式乘法因式分解②因式分解:(从左到右)特点:由整式的 的形式转化成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大连二十四中学 初中阶段根据同学身心发展认知规律数学教材内容通俗具体多为常量题型少而且简单和初中相比高中数学内容宽泛抽象多为变量题型多且问题较复杂更综合无论是从知识的深度广度难度还是从运用知识的能力都有更进一步更高一层次的要求因此以往不少同学进入高中之后很不适应数学学习面对新的教材新的教学要求有的在初中挺会学习
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分解因式复 习主要知识点:一分解因式二提公因式法三运用公式法一分解因式多项式整式的积因式分解整式乘法例:以下从左到右的变形中哪些是因式分解(1) a(a1)=a2a(2) x22xyy2=(xy)2(3) 3at2-2a2 t at=at(3t-2a)(4) 8a3bc=2a2·4abc(5) a2-b2=(ab)(a-b
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 因式分解因式分解整式乘法几个整式的积 一个多项式验证等号两边是否相等结果结果步骤提公因式法公式法平方差公式完全平方公式彻底分解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因式分解江背中学 李畅鹏 将一个多项式化成几个整式的积的形式这种式子变形叫做这个多项式的因式分解也叫做把这个多项式分解因式. 你认为因式分解与整式乘法有什么关系 因式分解的概念 因式分解与整式乘法是互逆变形关系. 什么是因式分解 练习1 下列变形中属于因式分解的是:(1)(2)(3)
1.计算下列各式:.a 3 -a 把一个多项式化为几个整式的积的形式这种变形叫做把这个多项式分解因式.1).mambmc=m( abc )5a5×2b=5(a2b)分解因式1) a2 –1=2) x 2 -2x1= 3)y 24y4= 你是怎么想的同学的想法是不是一样请相互交流一下分解因式要注意一提二套三到底整式之积要牢记中考之窗
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