相关文档

• 比本领说课稿_王婧.doc

  《比本领》说课稿临漳县第二小学 王婧尊敬的各位各位老师：大家好今天我说课的内容是：北师大版二年级语文上册第九单元的第一篇主体课文《比本领》下面我就从教材教法学法教学过程以及板书设计五个方面进行说课【教材分析】《比本领》是北师大版语文教材二年级上册第九单元《合作》中的主体课文通过本单元的学习要使学生懂得合作的重要《比本领》是一篇童话主要叙写了金丝猴和梅花鹿在比赛摘果子的过程中认识到合作是

• 比本领_教学设计_王婧.doc

  临漳县信息技术与学科整合教学设计课题：比本领年级：二年级教材版本：北师大版 参赛单位：临漳县 第二小学 参赛教师：___王 婧 时 间：2012年10月25日《比本领》教学设计临漳县第二小学 王婧比本领【教材分析】《比本领》是北师大版小学语文教材二年级上册第九单元《合作》中的主体课文这一单元的主题就是合作《比本领》是

• 比本领说课稿.doc

  #

• 黄文霞比本领说课稿.doc

  《比本领》第一课时说课稿陇西县渭州学校 黄雯霞尊敬的各位各位老师大家好今天我说课的内容是：二年级语文上册第九单元的第一篇主体课文《比本领》的第一课时下面我就指根据今天早上的上课情况简单从说理念说教材说教学法说教学过程说反思几个方面说课恳请各位老师批评指教说理念这节课我主要想突出自主合作探究的学习方式说教材《比本领》是北师大版语文教材第三册第九单元《合作》中的主体课文通过本单元的学习要使

• 比本领__说课材料.doc

  《比本领》说课稿胜利小学 张元科 2013年10月24日尊敬的各位各位老师?大家好今天我说课的内容是：二年级语文上册第九单元的第一篇主体课文《比本领》下面我就从指导思想与理论依据教材教法学法教学过程以及板书设计五个方面进行说课?一指导思想与理论依据?《课标》中指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的要重视语文的熏陶感染作用要让学生更多地直接接触语文材料在实践中掌握

• 比本领说课教案.doc

  《比本领》说课教案 三友小学 张全艳尊敬的各位老师你们好：我说课的内容选自义务教育实验教科书11课《比本领》第一课时现在我分六个部分加以说明：第一部分：说教材《比本领》是一篇童话主要叙写了金丝猴和梅花鹿在比赛摘果子的过程中认识到合作是很重要的本文结构层次清楚故事的重点是梅花鹿和金丝猴合作摘果子的过程

• 老王说课稿.doc

  《老王》说 课 稿尊敬的各位评委各位老师：上午好今天我说课的内容是人教版八年级上册第二单元第九课《老王》下面我主要从以下几个方面谈一谈对这一教学内容的设计构想首先我来谈谈这一课在教材中的地位一说教材 《老王》是人教版八年级上册第二单元的课文这个单元的课文都是以爱为主题的课文其中几篇课文讲诉的都是对普通人尤其是对弱者的关爱《老王》讲述的就是一个普通车夫的故事课程标准明确要求学生欣赏文学作品能有自己的

• 《老王》说课稿.doc

  《老王》 HYPERLINK t ba_blank 说课稿　　 和政四中：马春兰一教学理念与学情分析(一)教学理念《语文课程标准》把语文定性为：是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点新课标向我们阐释在语文教学中要让学生人类身边人提高学生阅读能力的同时提升学生的情感态度价值观而《老王》这篇文章能够入选教材正是注重了它的人文

• 《老王》说-课-稿.doc

  #

• 王斌说课稿.doc

  华师大版七年级数学上册说课 七年级数学 王斌尊敬的各位评委专家大家好 我叫王斌来自河南省淮阳羲城中学很荣幸能参加这次比赛希望大家对我的说课提出宝贵的意见我演说的内容是华师版数学七年级上册下 面 我 将 从 三个方面来解说即说课标说教材说建议 首先是说课标 先说学段目标根据课标要求数学总目标从知识技能数学思考问题解决情感态度