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第九周教学计划(中二)周主题:《大树和小花》(二)周目标:1在这一主题中我们并不勾画春天的树木花草气候的知识网络而是和幼儿一起去结识树朋友花朋友以朋友的目光感受朋友理解朋友关心照顾朋友2在情感的驱动下他们徜祥在花瓣儿的遐想中为不高兴发芽的树着急为去年的树哀伤……在音乐的旋律中他们用肢体语言表现嫩芽新叶的生长他们像花瓣那样翩翩起舞把春天的气息生机勃勃的精神富有神韵的表现出来……也正是在这样的心态中他
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刘沛教研片六年级下册品德与社会教学设计课题与地球和谐相处(三)教学目标1.懂得保护环境的意义2.知道什么是温室效应了解温室效应起作用的大气成分3. 了解氟利昂在温室效应中的催化剂作用以及温室效应对全球的影响教学重点知道什么是温室效应了解温室效应起作用的大气成分教学难点1.懂得保护环境的意义2.了解氟利昂在温室效应中的催化剂作用以及温室效应对全球的影响教具准备与温室效应相关的课件教学课时1课时累计课
中华文化的勃兴(二)教学设计【课标要求】知道孔子了解百家争鸣的主要史实【教学重难点】重点:孔子的政治主张和教育成就难点:通俗讲解各位思想家的主张【学情分析】初一年级对于《论语十则》的学习为本课的学习打下了基础【教学策略】合理运用补充材料和书本信息创设教学情境让学生走进历史感受和领悟诸子百家的思想魅力积极引导学生自主表达观点在集体交流的基础上归纳总结在了解启蒙思想家诸子百家主要观点的学习过程中
第九章 教学设计学习目标 根据自己的理解解释教学设计的定义 说出以教为主的教学设计的主要内容和步骤 比较两种以教为主的教学设计模式的特点及各自的优缺点 说出以学为主的教学设计的主要内容和步骤 结合一给定课题设计出相应教学设计方案 分析以学为主的教学设计在实践中可能存在的问题主要内容 教学设计概述 以教为主的教学设计 以学为主的教学设计 教学设计的新发展复习思考题 1. 有
北师大版小学数学第九册教学计划?一主要教学目标? (一)数与代数1第一单元倍数与因数结合具体情境经历探索数的有关特征的活动认识自然数认识倍数和因数能在100以内的自然数中找出10以内某个自然数的所有倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道质数合数经历235的倍数特征的探索过程知道235的倍数的特征知道奇数和偶数能根据解决问题的需要收集有用的信?息进行归纳类比与猜测发展初步的合情推理能力在探索数
第 九 周活动计划表班级 中三班 上午班:陈艳芳下午班:李筝 时间:20181029-112上周情况分析1主题:让幼儿对大树有初步的认识。2常规:规范幼儿上课常规。本周活动重点1主题:让幼儿通过自己的想象画一画大树。2环境:丰富主题墙。3区域:值日生职责。4规则:游戏过后让值日生检查其他小朋友是否按照规则收玩具。。时间安排周一周二周三周四周五晨间活动游戏:杠铃、单脚
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第九章 教学活动的设计(上)绍兴文理学院教育学院徐浩斌xhb-chudengjy163教学要点:1明确教学设计的内涵类别和原则2掌握教学目标陈述和教学任务分析的要求能辨别相关概念3了解几个重要的教学模式4研讨几个课件和课例 教学是学校教育的基本途径是学校全部工作的中心教师学生教学内容教学目标教学方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2022年4月4日 教学心理与教学设计 Instructional Psychology2022年4月4日教学心理学的由来教学心理学 (Instructional Psychology)是由加涅等人在1969年提出的但并未对教学心理学提出明
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