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临觞忽不御惆怅远行客鹿柴空山不见人但闻人语响返景入深林复照青苔上新晴野望新晴原野旷极目无氛垢郭门临渡头村树连溪口白水明田外碧峰出山后农月无闲人倾家事南亩崔濮阳兄季重前山兴秋色有佳兴况君池上闲悠悠西林下自识门前山千里横黛色数峰出云间嵯峨对秦国合沓藏荆关残雨斜日照夕岚飞鸟还故人今尚尔叹息此颓颜 : : :
年级和学科:高二语文 选修1 主备人: 莫兴周 审核人: 韦献良 班级: 高二( ) 学生: : 《即景抒情诗》与《山水田园诗》(教师用)[学习目标]1了解即景抒情诗和山水田园诗内容特点表现手法和解题技巧2鉴赏《春江花月夜》3课外拓展练习相关的诗歌鉴赏知识训练[学习重点]了解即景抒情诗和山水田园诗的内容特点表现手法和解题
田园美式装修好搭配保证好享受提到田园风大家在头脑中一定会产生行走在乡村田间地头的景象那种惬意感立马便将身体的疲惫立马清扫干净了而美式装修风格做为很多人中意的装修风格又想想舍弃若想将二者兼容是否可以呢因此田园美式装修风格在逐渐成熟的设计风格中迎刃而生当我们走进田园美式装修风的空间时一股清新的美感一动会打动即将进行家装的您 做为迎接宾客的公空间其美式装修风格的统一性必须表现在硬装与软装之上因此
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《田园诗情》教学设计教学目标:1通过再现式的有感情朗读感受牧场的静态美激发学生赞美与向往之情2积累优美的语句并能很有情感地背诵自己的喜欢的片断3结合课文简要地了解荷兰人文地理教学重点:通过再现式的朗读内化积累语言感受牧场的美教学过程:模块一:激发引入整体感知1昨天我们一起去了欧洲西部的荷兰观赏了那里的田园风光现在还能不能说一说你都看到了哪些的田园风光呢(让学生简要地说一说并简要板书)2(指板
田园风光广州市番禺区祈福英语实验学校 李梓淇长期在繁华而忙碌的都市里生活我们似乎已经遗忘了许多纯真美好的东西前几天我们一家和我的朋友来到了一个恬静的地方一个风景秀丽的韶关游玩快到韶关时路边那美丽的田园风光吸引了我令我陶醉其中那里有芳香扑鼻的花儿翠绿的水稻高低不一的山和那矮矮的白房子花——真美啊一朵朵绽开笑脸其中有红的黄的粉的白的紫的……色彩缤纷美不胜收这么多小野花自然散落在不同的地方在田
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