单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元回顾课文17.地震中的父与子18.慈母情深19.精彩极了和糟糕透了17.地震中的父与子阿曼达 疾步 了不起 废墟 虚弱 女儿 儿子 母亲 父亲 警察 消防 回顾词语19.精彩极了和糟糕透了慈祥糟糕精彩腼腆誊写出版吉祥 精彩—糟糕极—透反义词近义词
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 小学语文六年级上册第三单元 教材解读和教学建议中原区汝河新区小学 阎丽 精读课文:《穷人》《唯一的听众》 略读课文:《别饿坏了那匹马》
第五单元计划教材分析: 本组教材以初识鲁迅为专题编排四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品其余三篇都是不同的人写鲁迅的这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实丰满生动《少年闰土》是一篇经典课文生动刻画了一个活泼可爱聪明能干的农村少年形象周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真情回忆展现了鲁迅的音容笑貌读来使人历历在目阿累的《一面》文中的对话和外貌描写十分传神字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情三篇
17地震中的父与子教学目标:???????1.认识9个生字会写11个生字正确读写理解昔日废墟疾步绝望瓦砾开辟破烂不堪等词语积累文中关于人物外貌语言描写的佳句???????2.有感情地朗读课文分角色有感情的朗读课文体会文中最后一句话的含义???????3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量???????4.领悟抓住人物外貌语言动作特点进行描写反映人物思想品质的
小学六年级语文上册第五单元教案第一课时教学目的: 1.了解诗歌大意感受诗人思念家乡的真挚情感 2.有感情地朗读《泊船瓜洲》并会默写教学重点: 能用自己的语言说出诗歌的意思教学难点: 体会诗人描绘的意境品味所表达的思想情感教学准备: 诗人的有关教学过程:一激趣导入 一提起母亲一提起家乡我们倍感亲切今天我们一起来学习吟诵母亲和家乡的诗句二整体感知重点品析 (一)一读初读全诗了
小学五年级语文上册第六单元备课17.地震中的父与子一学习目标1.认识8个生字.2.正确流利有感情地朗读课文.3.感受父子的亲情学会爱别人增强做人的责任感.二课前准备◆预习课文自学生字生词.◆搜集并阅读其他颂扬亲情的故事.如学生搜集有困难教师可提供《背影》《血泪亲情泣天地》《无私母爱创造生命奇迹》《7岁女孩拯救母亲的感人故事》等文章给学生.?第一课时一创设情境.揭示课题 ◆明确专题:各自
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文六年级上册第六单元贺段小学:魏舒平 细读4-6自然段 思考 詹天佑在修筑京张铁路的过程中克服了哪些困难把最使你感动的地方画下来 也可以在旁边简单写一写自己的感想阅读提示: 詹天佑经常勉励工作人员说:我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎.大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口 遇到困
阅读提示:实话实说:
五年级上册第六单元检测题基础知识一我的字写得读漂亮(看拼音写词语)(12分) ?qí?miào?????fèi?xū????chū?bǎn?????jìng?yǎng????dì?zhèn????téng?xiě (??????)?(??????)?(??????)?(????????)??(??????)?(???????)? 二我能区分形近字(辨字组词)(8分) 豪() 爆() 仰
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级读音用心记混(hùn)乱 漆(qī)黑 血(xuè)迹(jì) 颤(chàn)抖 歧(qí)途 腼(miǎn)腆(tiǎn
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