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小学英语六年级下册教学工作计划学情分析:本班男女比例基本相当其中女生学习英语的兴趣较浓且大多数基础较好但是男生英语知识底子较薄且自觉性不好经常作业练习不能按时完成造成两极分化比较严重所以本学期在保尖培优的同时注重做好后进生的转化工作教材分析:教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高中学英语课程标准》规定的要求由专家和一线教师组成的教师编写组精心编写的教材根据小学生的年龄心理特点和生活实践
六年级英语(下册)教学计划一教材分析本册教材是根据教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》规定的小学毕业应达到二级水平的要求根据小学生的年龄心理特点和生活实践教材的编写注重和激发培养学生学习语言的兴趣通过形式多样的话题丰富多彩的语境活动活泼有趣的二个和歌曲加上文中生动幽默的卡通图画让学生在听说读写演玩唱等过程中轻松的感知英语学习英语达到学习掌握英语运用英语的目的培养学生在与
人教版七年级下册英语第六单元Unit6 Its raining学案2011-02-15 10:57:23??分类: l m=0t=1c=fks_087068084083085070084080085095093082089070086085081075 o 中学教案学案 中学教案学案 阅读1161 评论0 ??字号:大中小?订阅 ?Unit6 Its rainingSection A一
Unit 6 Entertainment and FriendshipTopic 1 I would rather watch sports shows than those A(25—26)Ⅰ. Teaching aims and demands教学目标 知识目标:1. Learn some new phrases: wou
人教版八年级英语下册第六单元学案Unit 6 How long have you been collecting shellsSection A学习目标知识目标:1.单词 collect shell skate pair since raise several skater2.掌握句型:How long have you been skating Ive been skating for f
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课题Lesson 6 I want a CD课型新课学具recorder projector flashcards课时3学 习目 标知识与能力1. 准确理解并且能熟练在生活中运用对话中的基本句型 Can I help you Yes please. Which do you like better… or … I like … better. How much is it
feel bad 感觉不舒服 2翻译课文表示不用谢的句子有:Goodbye
Lesson 1 May I use the telephone 本课将学习如何客气委婉地向别人借东西这一课我们将重点学习由情态动词may 引导的句型 May I use…课文里的故事情节也涉及到了要尊敬老人可切合实际教育学生树立尊敬老人尊敬老师的美德教学目标:语言目标: 学会使用May I use … 句型向别人借东西学会使用礼貌用语向别人 表示感谢的句型Thank you 以及表示
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