相关文档

• 《次北固山下》带答案.doc

  次北固山下 王湾1首联中的客路行舟两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情第三联中生和入两个字形象生动地体现了自然时序交替的哲理2风正一帆悬以一帆悬之小景写出了两岸阔或波平浪静的大景的神韵为后人称道3从炼字角度赏析潮平两岸阔风正一帆悬平阔正悬四个字用得好潮平两岸才显得宽阔风正帆才有悬空的态势这四个字生动形象地写出了景物阔大和放眼山川的博大胸襟4请展开想象用生动形象的语言描绘潮平两岸阔风正

• 次北固山下.doc

  城郊九年制学校三一五模式导学案 科目语文年级七年级设计者彭敏上课日期课题次北固山下学习目标积累生字词有感情地朗读诗文2体味客游他乡的羁旅之愁理解放眼山川的宽阔及其博大的胸襟学习步骤学法导航文学常识库《次北固山下》写于冬末春初王湾旅行江中触景生情而起乡愁本诗既写了客游他乡的羁旅之愁又写出放眼山川的宽阔和博大的胸襟预习反馈1我来解释词意次：客路：潮平：风正：海日生：残夜：

• 次北固山下.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边次北固山下 王湾一参照注释同桌互译诗句二不能解决的难点作好记录在班上交流朗读明义：三请同学讲述诗歌内容(请一位同学读一句同桌用自己的话讲述一句)2这首诗哪些句子属于写景哪一句直接抒情1用自己的话描述诗中描绘的景象(你最欣赏的画面) 3

• 次北固山下.ppt

  二不能解决的难点作好记录在班上交流海日生残夜江春入旧年有导出结尾一联的作用跟诗人的乡愁有关海日生残夜将驱尽黑暗江春那江上景物所表现的春意闯入旧年将赶走严寒给人以乐观积极向上的艺术鼓舞力作业：

• 次北固山下1.ppt

  用了对偶拟人的手法

• _次北固山下__夜雨寄北_.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思亲怀远次北固山下词语解释易错字次：临时驻扎或住宿悬雁洛重点句潮平两岸阔风正一帆悬(小景大景)海日生残夜江春入旧年(新旧交替)乡书何处达归雁洛阳边(思亲怀远)夜雨寄北词语解释易错字君：你或您君涨重点句何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时(和家人团聚的愿望)有一棵树无数个日子我们在这里起居枝条上挂满了星辰和我们的梦呓躺在阴翳的怀抱里没有

• 15.次北固山下_-_副本.ppt

  二不能解决的难点作好记录在班上交流名句赏析

• 次北固山下历年考题.doc

  次北固山下历年考题 一．阅读下面古诗：按要求回答问题(4分) (2003河南)1.风正一帆悬以一帆悬之小景写出了两岸阔(或：平野开阔大江直流波平浪静等)之大景的神韵为后人所称道(1分)2.最后两句表现了思念故乡的思想感情(1分) 3.海日生残夜江春入旧年历来得到人们的好评请选一个角度作简要赏析(不少于20字)(2分)①透出自然的理趣形象地写出了夜退日出冬去春来的变化 ②透露乐观积极向上的感情

• 次北固山下(教学课件).ppt

  富安中学刘瑛单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级富安中学刘瑛王湾(６９３７５１)字不详洛阳(今河南洛阳)人唐代诗人开元初年任荥阳主薄又参与编纂《群书四部录》后任洛阳尉王湾博学工诗诗虽流传不多但在诗坛亨名甚大简介简介富安中学刘瑛次北固山下 王 湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸失风正一帆悬海日生残夜江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边品读欣赏背景介绍品读富安中学

• 次北固山下(教学完整课件).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级次北固山下?王?湾 文学常识中国古典诗歌近体诗绝句律诗词曲散曲戏剧小令套数(唐)(宋)(元)律诗的特征1.共有