质量与密度(一)(3月11日)班级 一选择题1.质量是×107 mg的物体可能是 ( ) A.一瓶罐头 B.一名中学生 C.一头牛 D.一只鸡蛋2.下列说法中正确的是 ( ) A.登月舱从地球到月球质量变小 B.1kg铁比1kg棉花的质量大 C.玻璃杯打破后形态发生了变化但质量不变 D.
质量密度综合练习 一1下列氢原子的各种模型图中正确的是( ) 2.图11-3是用来说明原子内部结构的示意图由图可知:原子是由 图11-3电子和 组成原子核由 和 组成3.下列物体的尺度由小到大排列的是( )A. 夸克原子核质子原子 B. 质子原子核原子夸克C. 夸克质子原子核原子 D. 原子原子核质子夸克4.根据物体尺度的大小将地球分子电子太阳系从小到大排
三十五质量与密度(一)一填空题 1.用天平称一个塑料瓶的质量然后将其剪碎再放到天平上称量比较两次测量结果发现测量值相等这说明物体的质量与 无关将一小块冰放入杯中用天平称量总质量当冰熔化成水后再称水和杯的总质量比较两次测量结果发现测量值相等这说明物体的质量与 无关 2.水是生命之源普通人每天大约需要摄人2L水这些水相当于 m3质量为
质 量 和 密 度 讲师:田老师考点透视新课程标准要求具体知识要求考查形式题型以选择题、填空题、实验探究题为主,也会出现简单密度计算题知识梳理考点1 质量的概念、 符号,质量的单位及其换算关系13 质量的单位及换算例1换算: 例2. 考点2 估测常见物体的质量,质量是物体的一种属性21 估测常见物体质量:22 质量是物体的固有属性:只要物体中含有物质的多少不变,它的质量就不变物体的质量不随物
第七章 质量和密度练习题一选择题(220)1 下列说法中正确的是( ). A.宇航员将一块石头从月球带回地球上其质量将变小 B.一块冰熔化成水其质量减小 C.将一铁块压扁了其质量不变 D.1kg铁块质量比1kg木头质量大2关于物质密度的概念下列说法正确的是( ) A.密度大的物体它的质量一定大 B.密度小的物体它的体积一定小 C.密度小的物体它的
质量与密度练习题1质量为×106mg的物体可能是下列的( C )A.一头大象B.一位小学生C.一只鸡D.一颗小铁钉2为了测出盐水的密度某实验小组制定了如下的实验计划: = 1 GB3 ①在烧杯中装入适量盐水测出它们的总质量 = 2 GB3 ②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中 = 3 GB3 ③测出量筒中盐水的体积
质量 密度1. 小明是九年级学生在一次化学实验中要用托盘天平称取一定质量的药品.他知道为保护天平化学药品不能直接放到天平盘上要在放药品的盘中垫一张纸片关于测量前的调节小明同学考虑了下列一些方案你认为最合理的是A.先调节平衡螺母使天平平衡然后在两个托盘中各放一张纸接着进行药品质量的测量B.先调节平衡螺母使天平平衡然后在左盘中放一张纸再调节游码使天平重新平衡接着进行药品质量的测量C.先调节平衡螺母
第一课题:质量与密度一基础过关(一)质量:概念辨析:1.定义: 所含 的多少用字母 表示 2.单位:常用单位有 国际单位是 3.测量:实验室常用 生活中的测量工具还有 4.天平使用规则:应将天平放置在 观察 和 将 调到零刻度
第六章 质量与密度第1节 质量整体设计新《初中物理课程标准》对本节的要求是:知道质量的含义能估测常见物体的质量质量是物理学的一个基本概念教材首先通过举例如地球上的物体及宇宙中的天体让学生认识到世界是由物质组成的通过让学生思考组成物体的物质有多有少进而给出质量的初步解释并让学生对质量的大小有感性的认识关于质量的测量在第一节开篇的图中就给出了古埃及人用天平测物质的多少那时的天平虽然简单但与现在的机械天
物质的物理属性一选择题1.关于对密度公式ρ=mV的理解下列说法正确的是 ( ) A.某种物质的密度与质量成正比 B.某种物质的密度与体积成反比 C.单位体积某种物质的质量越大密度越大 D.单位质量某种物质的体积越大密度越大2.在用托盘天平测最质量的实验中如果使用了沾有油污的砝码则 A测量值比真实值偏大 B测量值比真实值偏小 c 测量鲒果仍然很准确 D测量结果
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