第三单元认数单元分析个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析本单元除了右边的分析,我觉得还有一个重要的法则不可忽视,那就是读数的法则:1、高位起,依次读。2、末尾0不要读。学生已经掌握了20以内数的读写方法。本单元教学的重点是100以内数的读法和写法,因为它不仅在日常生活中经常要用到,而且是学习100以内数的计算以及认识万以内数的基础。学好这部分内容的关键,是在掌握数的组成的基
第一单元减法单元分析个人设计备课组集体讨论意见一单元教材分析基本同备课组讨论意见差不多,只是有一点特别补充一下:教学十几减9,让学生经历探索算法的过程,这部分内容既是本单元教学的重点,也是能否掌握好本单元知识的关键。因为学生理解和掌握了十几减9的计算方法,后面学习十几减8、7等就比较容易了。学生已经认识20以内的数,掌握10以内加、减法以及20以内进位加法。这部分内容对进一步学
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册《减法》单元教材分析太师一附小 李丽小学阶段减法运算安排二年级下册 1000以内减法 例1:不退位的三位数减三位数例2:退位(不含隔位退位)的三位数减三位数例3:隔位退位的三位数减三位数单元知识结构分析小学阶段减法运算安排一年级上册10以内减法整数减法运算一年级
第四单元 分数加减法教学内容:折纸教学目标:1.通过直观的操作活动理解异分母分数加减法的算理2.能正确计算异分母分数的加减法教学重难点:独立探索中掌握异分母分数的减法教学准备:教学过程1.复习导入师:现在每个小朋友手上都有一些正方形的纸片请你们取其中的一张纸折一折然后在折的一部分涂上颜色并说一说涂颜色的部分是几分之几(学生开始进行折纸涂色的活动教师进行巡视)师:现在哪个小朋友来介绍你和折纸
第四单元 分数加减法1异分母分数加减法方法:先通分化成同分母分数再按照同分母分数加减法的方法进行计算2分数加减法对计算结果的要求:能约分的要约分一定要约成最简分数※分母相同的分数相加减分母不变分子相加减※分母不同的分数相加减先通分再按照同分母分数相加减的方法进行计算※计算结果能约分的要约成最简分数※计算结果是假分数的要化成带分数或整数3分数化成小数的方法:用分子除以分母除不尽的按题目要求保
#
1第三单元教材解析-苏教版四年级数学下册教案教材解析: 本单元主要内容有:三角形的特性(定义各部分名称稳定性三边的关系三角的关系)三角形的分类三角形的内角和图形的拼组 (一)教学目标 1.通过观察操作和实验探索等活动认识三角形的特性知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180 2.通过分类操作活动认识锐角三角形直角三角形钝角三角形和等腰三角形等边三角形知道这些三角形的特点并能够辨认和
五年级数学第四单元测试题一填空(27分)(1)里面有( )个里面有13个( )(2)=( )÷( )=( )÷10 =( ) ÷( )=(3)把3千克的苹果平均分给7个小朋友每个小朋友分( )千克每个小朋友分得总数的( ) (4)从盒子中任意摸一个球摸到 的可能性是( )摸到的
第四单元单元教材分析【单元整体教学内容】本组教材围绕以战争与和平这个专题选编了几篇适合四年级学生特点的课文《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信呼吁国际社会一致行动维护和平制止战争儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声每篇课文都紧紧围绕专题给学生越来越鲜明的情感体验让学生越来越清晰地认识到战争
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报