相关文档

• 八年级语文第二单元教学设计.doc

  人教版八年级语文下册第二单元教学设计 一单元分析：本单元总体设计思路是培养学生阅读散文诗的能力所选的散文诗都是由事物引发的心灵之声《雪》细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景二者相比较朔方的雪因体现了一种独立与张扬的个性精神因而更为欣赏《雷电颂》是历史剧《屈原》中的一个片段它以生之颤动灵之喊叫撼动人心它不仅是刻画屈原典型性格的最重要的一笔也是屈原斗争精神的典型体现《短文两篇》（《日》《月》

• 五年级语文第八单元教学设计.doc

  《颐和园的长廊》教学设计一质疑引入 1. 读题目质疑 2. 利用手中初步了解长廊 二朗读课文初步感知 1. 课文介绍颐和园的长廊被列为吉尼斯世界纪录你们知道吉尼斯世界纪录的意思吗想了解长廊这一全球的画廊之冠吗让我们走进课文去欣赏一下吧 2. 自由读课文想想笔下的长廊是什么样子的遇到生字或难读的字多读几遍 3. 出示全文的生字新词开火车读并把生词所在的句子读一读 4. 分小组读课文注意在评价

• 八年级语文第三单元教学设计.doc

  #

• 新人教二年级语文下册第八单元教学设计.doc

  第八组 走进科技世界单元教材分析：本单元主题是走进科技世界分别由２９课《数星星的孩子》３０课《爱迪生救妈妈》３１课《恐龙的灭绝》３２课《阿德的梦》和《语文园地八》组成单元导语是这样写的：在我们身边处处有科学：夏天下雨冬天下雪这是为什么呢在炎热的天气中刚从冰箱里拿出来的雪糕会冒出白气这是怎么回事让我们去观察去思索去发现身边的科学吧张衡在远古的汉朝数星星之后发明了世界上第一台猜测地震的地震仪伟大

• 八年级语文第二单元-第10课--信客（教学设计）.doc

  青岛第37中学学生学案（教师用） 初二语文 第一单元 第3课 蜡烛（共两课时） 授课时间： 年 月 日 课型：新授课 主备人：高明清 审核人：高明清 【教学目标】1．了解及故事发生的背景把握老妇人

• 二年级语文教学设计-第六单元.doc

  小学二年级语文第六单元教学设计丰云马庄小学21.画家和牧童教学设计　　教学目标：　　1会认13个生字会写12个字　　2正确流利有感情地朗读课文体会画家和牧童的优秀品质　　3结合插图展开想象懂得要敢于挑战权威也要谦虚谨慎　　教学重点　　正确流利有感情地朗读课文体会画家和牧童的优秀品质　　教学难点　　有感情地朗读课文　　信息：　　生字卡片多媒体课件及我国名画家的作品学生给画配话的练习单　　教学时间

• 四年级语文上册第八单元教学设计.doc

  四年级语文上册第八单元教学设计单元分析本组教材以科技成就和感恩为专题编排了4篇课文从不同的角度反映了飞速发展的科学技术展现了现代科学技术的神奇和威力《为了他的尊严》记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖获取所得使乞丐获得了自信和做人的尊严从而依靠自己的劳动取得成功的故事《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景《飞向蓝天

• 八年级语文下册第六单元教学设计.doc

  八年级语文下册第六单元教学设计一单元总揽本单元所选的几篇山水游记文都是历来传诵的名家名篇很能代表中国山水文学情景交融的特点所记景色不同写作心境也不同有的表达旷达胸襟有的流露自得之乐有的抒发闲适之情此外入选的五首古诗形式不同风格各异脍炙人口（一）《小石潭记》——本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇保持了《永州八记》一贯的行文风格观察入微揣摩细致这篇散文生动地描写出了小石潭及周围环境景物的幽美和静穆抒发

• 八年级语文上册第一单元教学设计.doc

  #

• 三年级下册语文教学第八单元教学设计.doc

  三年级下册语文教学第八单元教学设计时间： 教师: 张耿斌班级:三年(2)班课文题目31女娲补天所在单元： 第八单元课时第二课时课型：精读课教学目标复述故事积累优美生动的词语学习女娲为了拯救人类不怕危险不怕困难甘于奉献的精神通过重要的词语来体会人物的品质教学重难点教学重点了解女娲为拯救人类怎样冒着生命危险克服重重困难把天补好的过程难点是在阅读中感受神话故事的神奇教学