教学情境在音乐中的奇妙作用湾仔中学 罗雨寒记得刚刚踏上工作岗位的时候我总是已一种平铺直叙的方式教学生许多音乐上的理论知识可能是刚从大学校园走出来的原因习惯了大学的高效教学总希望能够在有限的时间内教给学生最多的知识第一堂音乐课教《七子之歌》校也坐在里听我这位新人的课在没有太多教学经验的情况下我按照教师用书上的安排一步一步的进行着我的教学向学生介绍了《七子之歌》的来历和背景然后很平稳
情境教学在数学中的应用南平市建阳第二中学 林孝春【内容摘要】在中学数学教学中很多教师都意识到要通过情境教学来吸引学生的注意力激发他们的求知欲为学生的学习提供各式各样的攀爬支架所以我认为教学情境教学是数学教学的基本要素教师的一项常规教学工作便是创设教学情境教学改革的重要追求就是如何创设有价值的教学情境关键词:情境教学 数学思维能力 求知欲 学习效率随着课程改革的
论流行音乐在语文教学中的作用来源: 工业洗衣机 摘 要: 流行音乐是中学生喜闻乐见的一种文化形式教师在语文教学中应该取其长处并以此为切入点充分调动学生的积极性增强对语文学习的兴趣及对社会的释读从而促进自身的全面发展 关键词: 流行音乐 语文教学 催化剂 初中语文课程标准总目标提出:学生要关心当代文化生活尊重多样文化吸取人类优秀文化的营养中华五千年的
浅谈情境在小学数学教学中的作用情境教学是在当今教学中经常运用的方法什么是教学情境怎样的情境被引入才有效这些都应该成为我们在教学设计过程中思考的问题我们只有对情境的本质含义有了较清晰的认识对情境在小学教学中的价值有了较深刻的认识才有可能正确地运用情境来组织小学数学的教学通过自己的实践和尝试本人发现作为教学的情境在小学教学的中有以下几点价值一情境的引入能帮助儿童获得积极的
音乐教学中的情境教学情境教学中的情境是指教师根据教学内容与学生共创的一种能激起学生学习兴趣的场景这种场景能把学生带入与教材内容相应的氛围中师生在此情此景中进行情景交融的教学活动下面谈谈音乐教学中的情境教学一生活展示情境音乐源于自然音乐教学不能只把学生拘泥于室内的学习应当让他们回归生活走进自然在大自然中体味音乐的存在比如:课外郊游时带领同学们在森林里漫步树叶沙沙作响小溪欢快地流淌鸟儿放声歌唱这
器乐教学在音乐教学中的应用与推广兰州女子中专 霍应生《音乐课程标准》: 器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣提高对音乐的理解表达和创造能力有着十分重要的作用器乐教学应与唱歌鉴赏创造等教学内容密切结合可采用各种演奏形式以学生普遍学习乐器的合奏为主鼓励学生从实际条件和各自的兴趣爱好出发在普遍参与中发展自己的特长乐器应易学易奏便于集体教学使用吹奏乐器必须符合卫生标准发音
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教师情感在教学中的作用吴玉琴摘要: 随着现代课程理论的发展和现代人才的培养目标的需要人才的非智力因素不容忽视而就目前我国教育教学工作实践的现状来看对教学中非智力因素--情感研究显然存在着明显不足没有将培养人才情感因素纳入我们的教育体系当中去因此在实现人的全面发展的中国社会有必要对教师情感在教学中作用问题作深入探讨无论是在教育教学的理论上实践上都是有价值的关键字: 教师情感 教学 人
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