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    七年级(上)课外文言文阅读训练(一)欧阳修四岁苦读 先公(指欧阳修)四岁而孤家贫无资太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长而家无书读就闾里(街坊)士人家借而读之或因而抄录抄录未毕已能诵其书以至昼夜忘寝食唯读书是务自幼所作诗赋文字下笔已如成人1选出下列加点字解释有误的一项:( )A以荻画地 以:用 B教以书字 书:写 C使学为诗 为:作为

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  • 测试题.doc

    课外文言文专训王强一 北人食菱北人生而不识菱 = 1 GB3 ①者仕于南方席上食菱并壳入口或曰:食菱须去壳其人自护其短曰:我非不知并壳者欲以去热也问者曰:北土亦有此物否答曰:前山后山何地不有夫菱生于水而曰土产此坐 = 2 GB3 ②强不知以为知也【注释】 = 1 GB3 ①菱:俗称菱角水生植物果实可以吃 = 2 GB3 ②坐:因为理解文中加点的词语完成

  • (上)阅读训练.doc

    七年级(上)课外文言文阅读训练 班级: : : 得分:本试卷共七段文言文满分100分祝同学们取得好成绩.一阅读下面一段文言文完成1至3题(12分)先公(指欧阳修)四岁而孤家贫无资太夫人以荻(与芦苇相似的草本植物)画地教以书字多诵古人篇章使学为诗及其稍长而家无书读就闾里(街坊)士人家借而读之或因而抄录抄录未毕已能诵其书以至昼夜忘寝食唯读书是务

  • 训练1(答案).doc

    七年级课外文言文训练(1-4)(一)师旷论学晋平公问于师旷曰:吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰:何不炳烛乎平公曰:安有为人臣而戏其君乎师旷曰:盲臣安敢戏其君乎臣闻之:少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰:善哉 1.解释文中加点的词(1)恐已暮矣( )(2)盲臣安敢戏其君乎( )(3)臣闻

  • 训练1(答案).doc

    七年级课外文言文训练(1-12)(一)师旷论学晋平公问于师旷曰:吾年七十欲学恐已暮矣师旷曰:何不炳烛乎平公曰:安有为人臣而戏其君乎师旷曰:盲臣安敢戏其君乎臣闻之:少而好学如日出之阳壮而好学如日中之光老而好学如炳烛之明炳烛之明孰与昧行乎平公曰:善哉 1.解释文中加点的词(1)恐已暮矣( )(2)盲臣安敢戏其君乎( )(3)臣闻之(

  • (上)阅读训练.doc

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    文言文考点A.实词熟读全文领会文意扣住词语谨慎翻译字字落实准确第一单音词语双音替换国年官地保留不译遇有省略补充整齐调整词序删去无义修辞用典辅以意译推断词义前后联系字词句篇连成一气重回原文检查仔细通达完美翻译完毕文言特殊句式的翻译此 可 以 为 援 而 不 可 图 也将 军 身 率 益 州 之 众 出 于 秦 川今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之其 气 充 乎 其 中 而 溢 乎 其 貌

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