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  我们的家园宝应县柳堡镇芦村小学 四（2） 苗雯婷我的家乡在柳堡是二妹子的故乡这里藕田成片绿树成荫空气十分清新 我家居住在小集镇在集镇小区有两个花园左边的花园的许多的树木和清绿的小草一走进去就像进了一个绿色的氧吧每天晚上老人们总爱坐在这儿聊天右边的花园建了一个漂亮的八角亭还有许多的健身器材我们早上都喜欢到那里锻炼身体这里的人们生活都十分愉快可是原来却不是这样的以前在我家的后面有一条河河上

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  我们的地球家园我们居住的星球是一个像黄金般的星球宇宙中虽然有许许多多的星球它就是我们动植物的母亲──地球然而现在的地球暖化日益严重人类曾因为天灾地震洪水热带风暴或土石流︹Φ仍趾λ劳觥 当然不只人类连那些无辜的动物们也跟着陷入灾难之中你能忍受那些非洲象长途跋涉只是为了寻找一些些的水源就要看到同伴和小孩们砰的一声一一倒下吗甚至因为沙尘暴的袭击或者是被猛狮的利牙攻击但也不只非洲象当然也有其它的动物

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  我是环保小卫士活动目标1．通过绿色使者事迹激励学生积极投入环保事业2．使学生明白保护环境是人类共同的责任3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动活动准备1．教师准备课件硬纸片胶水剪刀一张大白纸2．学生课前搜集绿色使者的寻找身边的绿色使者活动过程 第一课时一导入教师：同学们通过前面的学习我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活在我们身边也有很多人在默默地保护我们生存的环

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  保护我们的家园响水县实验初级中学初三(11)班 王悦在我们的历史中地球妈妈一直孕育着大自然的一切.她被我们的原生态祖先装点得生机勃勃.而现在随着科技的发展和人类的进步人类无情的一次又一次破坏自然为了自己的利益而舍弃了我们自己的家园.一个绿色的地球是我们人类大家族生活的必要条件我为现在的地球环境的恶化而感到悲伤我认为作为地球的朋友我们应该从现在开始保护我们的家园保护地球让她不再继续受破坏把她的

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  本单元第1课时 课型：新授第一部分 爱护我们的家园???教学目标：???? 1让学生了解本地区的有关生态建设的相关知识???? 2理解人与社会的相互依存的关系了解生态环境的一些问题???? 3提高学生保护环境的意识增强保护环境的责任心???? 4关爱自然确保环境意识并愿意保护环境教学过程：一情景引入引趣激情??? (教师利用多媒体课件出示多张对比的环境图片)???? 1.师：这是什么样的环

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  我 们 的 乐 园我我就是我我喜欢是的我爱自己 —— 一个健康阳光直率的大男孩虽然在师长的眼中我还有些懵懂莽撞… …进入中学的天地我忽然觉得自己长大了彩色而快乐的童年已经走远在这新的学习殿堂我如满怀春风的小树渴望着阳光雨露使我茁壮成长我渐渐喜欢展示自己我认为只有把才华能力人格理想情感等展现在人们面前人们才会了解你从而形成自己独特的风格给人以深刻的印象完成自我塑造与升华当然展示自己也不是盲目

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  \* MERGEFORMAT 5 \* MERGEFORMAT 1 我们的家园自然考试回放台 审题放大镜 抓住文章的魂 巧妇与好米 立文先立骨 技法一点通：情景交融法 中考回放 兰州 “雨露滋润禾苗壮”，植物生长离不开水分滋养，你的生命之树也离不开“雨露”的滋养，你的“雨露”也会让其他花朵绽放。请你以“雨露”为题目，写一篇文章。 (2011年江苏连云港)走过了春和秋，走在阳光路上，花儿用笑

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