#
#
第1单元 第1课 file:D:TDDOWNLOAD各科教材语文高一人教语文必修 t _parent 窦娥冤 1一双基夯实1.下列加点的字注音有错误的一项是( )A.亢旱(kàng) 提防(dī) 哥哥行(háng)B.嗟怨(jiē) 错勘(kān) 湛湛青天(zhàn)C.埋怨(mái) 罪愆(qiān) 前合后偃(yǎn)D.阡陌(mò) 变徴(zhǐ) 刽子手
《窦娥冤》第二课时学案学习目标1鉴赏性格化的人物语言体味本色语言的特色风格2赏析《窦娥冤》的戏剧冲突和窦娥性格的典型意义3认识封建社会吏治腐败的黑暗现实和统治者草菅人命的罪恶4背诵【滚绣球】一节【合作探究】一我做官人胜别人告状来的要金银若是上司当刷卷在家推病不出门第二折窦娥与张驴儿对簿公堂楚州太守桃杌在一出场时的这一段独白透露出什么信息这一段在剧中有何作用二鉴赏第三折戏中的曲词阅读下面文段完
《窦娥冤》第一课时学案 【学习目标】了解中国古代戏曲的特点及其在中国文学史上的地位了解关汉卿并概括《窦娥冤》的故事情节掌握前三折的重点字词【学习过程】【精彩开篇】 舞台小天地天地大舞台天地之间有了花前月下海誓山盟于是舞台上就有了让人陶醉的生死相恋的《牡丹亭》天地之间有了龙争虎斗刀光剑影于是舞台上就有了催人泪下的生死离别的《霸王别姬》天地
?窦娥冤?三考 文学院 04级3班 01040329 戴煜婷[摘要] 本文对关汉卿的杂剧?窦娥冤?中出现的地名刑罚名和官名进行了考证并据此对?窦娥冤?的创作时间创作意图以及关汉卿的思想倾向等阐发了个人的理解[关键词] 窦娥冤 三考有句话叫做文如其人暂且不论它是否百分百科学但至少它说明了作品和作家之间的密切关系对于中国伟大的戏剧家—
3 课时训练1 窦娥冤一、夯基训练1下列加点字的注音完全正确的一项是( )A盗跖(zhí) 嗟怨(jiē)临邛(qiónɡ)前合后偃(yǎn)B罪愆(qiān)衔冤(xián)衣裘(qiú)湛湛青天(zhān)C煞尾(shà)亢旱(kànɡ)提防(dī)苌弘化碧(chánɡ)D埋怨(mái)错勘(kān)徵调(zhēnɡ)古陌荒阡(mò)答案:A解析:B项,“湛”应读“zhàn”;C项,
《窦娥冤》十分钟片段课 《窦娥冤》的确是中国戏剧史上的经典之作我们学完第三折后都会不由的为善良的窦娥感慨心痛为流氓横行的社会愤慨不平为三桩誓愿得以实现而倍感痛快 但是学习不能止于此学习重要的不在于了解而在于思考在学习了选文之后同学们是否留意到一个问题在《滚绣球》里窦娥控诉 地也你不分好歹何为地天也你错堪贤愚枉做天但在后面的《耍孩儿》中她又说 若没些儿灵圣与世人传也不见得湛湛青天她一边斥责天地不公一
《窦娥冤》全称《感天动地窦娥冤》是元朝 HYPERLINK :baike.baiduview7918.htm t _blank 关汉卿的杂剧代表作悲剧剧情取材自 HYPERLINK :baike.baiduview687346.htm t _blank 东海孝妇的民间故事《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目是一出具有较高文化价值广泛群众基础的名剧
窦娥冤 第三折 (监斩官走上场)监斩官:我是本案的监斩官今天要在这里处决犯人那些公差们好好的守住巷口不要让来来往往的人随便走动(刽子手挥着旗子提着大刀押着呆着枷锁的窦娥上场)刽子手 (大吼说):走快点走快点走快点行刑的时候就要到了窦娥(悲述):没想到我无缘无故就触犯了王法毫无防备间受到了刑罪天地真假不分清浊不辨马上就要含冤问斩了我的一缕游魂即将奔赴阎罗
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报