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  《乡下人家》（一）有些人家还在门前的场地上种几株花芍药凤仙鸡冠花大丽菊它们依着时令顺序开放朴素中带着几分华丽显出一派独特的农家风光还有些人家在屋后种几十枝竹绿的叶青的竿投下一片绿绿的浓阴几场春雨过后到那里走走常常会看见许多鲜嫩的笋成群地从土里探出头来 鸡乡下人家照例总要养几只的从他们的房前屋后走过肯定会瞧见一只母鸡率领一群小鸡在竹林中觅食或是瞧见耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去 1解释词

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  类文阅读-2 乡下人家乡下的村庄村庄不大，却很古老，村庄的后面，是座不太（竣 峻）拔的小山。山呈“箕”状，山顶为内弧形的长圆。整个村庄被半月形的山体包围着，就像一位母亲张开温暖的怀抱，轻轻拥着自己心爱的珍宝，不由让人生出风水宝地的联想。我喜欢这样的村庄，干净利落，整齐有序，保持着传统村落的自然和地域特色。一座座房屋错落有（制 致），院与院之间或相互（衔 衍）接，或留有夹墙，但户与户之间，绝对单

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  家乡的桥我的故乡在江南故乡的小河像一条条血脉网布在大地母亲的身上　　小河长小桥多桥连着一个村庄与另一个村庄连接着一户人家与另一户人家如果提个篮子赶集去不经过八座十座小桥才怪哩　　家乡的桥大多是石桥造型却千姿百态最简单的是过户桥一块长石板搁两端把两户人家连起来最漂亮最有气派的数单拱桥桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼两边几十级石阶缀上去形成个大八字一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上夜里你撑条小船穿

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  研修任务书（一）文本素读阅读下面的课文选择不少于三个词语三个句子写批注并用批注的形式记录自己的阅读感悟在此基础上撰写文本素读报告课文批注乡下人家（人教版 四下）1．乡下人家虽然住着小小的房屋但总爱在屋前搭一瓜架或种南瓜或种丝瓜让那些瓜藤攀上棚架爬上屋檐(yán)当花儿落了的时候藤上便结出了青的红的瓜它们一个个挂在房前衬着那长长的藤绿绿的叶青红的瓜碧绿的藤和叶构成了一道别有风趣的装饰(shì)比那

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  21课 乡下人家第二课时课后练习题型设计一根据课文文内容填空：本文按照房前屋后的 顺序和春夏秋三季 的时间顺序交叉描写展现了乡下人家 也赞扬了乡下人家 的美好品质二照样子写词语绿油油

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  乡下人家练习题一看拼音写词语 zhuānɡ shì dǎo yī ɡuī cháo hé xié shuài lǐng shuì mián mì shí bān jiā二比一比组成词语 棚( ) 耸( ) 眠( ) 辛( ) 绷( ) 聋( )

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  一导入１听老师为你们带来了什么播放《走在乡间的小路上》(边出示乡村风光图片)看这画面听这音乐你们知道这是什么地方吗对这是乡下在乡间的小路上你会闻到泥土的芳香在夜晚的池塘边你会听到青蛙的鸣唱在碧绿的草地上你会看到成群的鸭鹅真是太美了这节课我们就跟随陈醉云一起走进乡村生活走进这平凡的农家小院去领略田园生活的美好(板书课题)２①请同学们快速浏览课文找一找文中的哪句话写出了的感受谁来读读(出

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  21 乡下人家 (第一课时)一：教学目标 1：认识5个生字学会14个生字正确读写文中带生字的词语 2：能正确流利的朗读课文初步感知课文内容二：教学重点会写文中的新词语正确流利的朗读课文三：教学方法交流体会 互助学习 点拨指导四：课前准备学生观察家乡的美景发现生活的美小黑板(学习目标学习指导文中带生字的新词)五：板书设计(预设)瓜架 花竹 鸡鸭 晚餐 入眠乡下人家