教学策略试卷满分 100 分考试时间 40 分钟书写要工整清楚标点符号使用正确题型单选题判断题填空题名词解释简答题总分得分一单选题以下各题有多个选项其中只有一个选项是正确的请选择正确答案(本大题满分40分每小题4分)1. 元认知体验是指伴随着认知活动产生的( )包括知和不知和体验A. 行为体验 B. 社会体验C. 情感体验
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教学策略作为教师针对不同类型的文章采用不同的教学方法采取不同的教学策略是每个教师应具备的基本素质之一下面我就简单说一说我在教学中遇到不同体裁的儿童作品所采取的教学策略:儿歌教学:儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌在小学低年级教材中儿歌占了相当大的比例教学中要注意学生情感的体验对语言的领悟和想象的激发让学生适当积累儿歌让儿歌走进学生生活寓言童话教学:寓言童话有三大个特点比喻
灰姑娘的水晶鞋看到今天的作业题目想起来灰姑娘的水晶鞋不是所有的人穿上都好只有适合的才是最好的作为年轻教师总是向往着成长不断的听优秀有经验老师的课每个老师都有每个老师的风格特点温老师讲课干练成熟学生们爱戴又敬畏丁老师扎实能干刘老师构思新颖总能调动起学生学习的胃口赵老师干脆利索抓住重点王老师既风趣幽默又严肃可敬马老师勤勤恳恳任劳任怨秦老师视学生为自己的孩子冯老师的认真韦老师的敬业张老师的微笑郭老师的严
教学策略 l 求助编辑百科名片教学策略是实施 t _blank 教学过程的教学思想方法模式技术手段这三方面动因的简单集成是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式教学策略是为实现某一 t _blank 教学目标而制定的付诸于教学过程实施的整体方案它包括合理 t _blank 组织教学过程选择具体的 t _blank 教学方法和材料制定教师与
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教学策略课程教学论教师组本单元教学计划本单元主要运用案例教学法合作学习法 同时辅以教师讲解法第一课时学习计划:第一节 教学策略概述教师讲解10分钟第二节 学习策略小组讨论案例8分钟小组汇报10分钟教师讲解12分钟第一节 教学策略概述一教学策略的概念教学策略是指在课程与教学目标确定以后依据学生的学习规律和特定的教学条件有针对性地选择与组合相关的内容媒体评价技术组织形式方法和各种手段等
让学生喜欢你的为人让学生喜欢你的学科让学生喜欢你的苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星 所谓智慧型教师是指通过教育科研不断探索教育规律寻求教育实践活动所必需的教育智慧从而具有高情商高效能的一类教师是区别于园丁型教师设计师型教师的一种教师类型教育的过程就在于使人日益成其为人它不仅使受教育者获得知识更重要的是培养受教育者成为追求知识的智者和思想者这就离不开智慧
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