单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四讲 创造你的人际关系送人玫瑰手有余香测试——你是一个擅长交往的人吗请在每项的abc三者之间选择其一并对所选的画个记号如你是否经常感到词不达意 a是. b.有时是 c.从未他人是否经常曲解你的意见 a是. b.有时是 c.从未当别人不明白你的言行时你是否有强烈的挫折感
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级扬 起 自 信 的 风 帆自信又叫自信心是人们在正确认识自己的基础上知道自己的长处和优势能愉快地接纳自己相信自己的能力和才干简单地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级自 信 心 训 练 一排除杂念: 做法:写出消极暗示然后在旁边打×把它抛弃如:▲…… × ▲…… × …… ▲中考复习实在是太辛苦了太紧张了×▲我天生比别人笨 ×▲我的早期教育很差比不上别人…… ×▲我虽然明白了以上道理可惜太晚了 × 二自我激励 ★我能够做到 ★我正在达到我的目标 ★学习是我非常喜欢的事情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 中学生心理健康系列讲座之一 小池镇第二中学学生心理健康教育 小池镇第二中学心理咨询处 心理学是什么当你看到「心理学」三个字您会想到什么 心理测验算命星座塔罗牌辅导中心兴趣量表……以为心理学家都能透视别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 青春期心理健康讲座 讲课人: 邬志勤社工学校社工简介: 林勇 毕业于宜宾学院社会工作专业2011年7月就职于东莞大众社会工作服务中心2011年10月派驻到常平中学初中部为师生提供驻校专业社会工作服务
在阳光下茁壮成长 ———浅谈心理健康教育世界卫生组织把人的健康定义为:不但没有身体缺陷和疾病还要有完整的心理心理状态和社会适应能力精神病学者麦灵格是这样定义心理健康的:心理健康是指人们对于环境及相互间具有高效率及快乐的适应情况不只是要有高效率也不只要能有满足之感或是愉快地接受生活的规范而是需要三者俱备心理健
心理健康教育——对付性骚扰教学目标:了解什么是性骚扰的含义知道常见的性骚扰有哪些形式怎样应对性骚扰教学难点:分清楚那些行为是构成性骚扰作为小学生应该怎样对付性骚扰教学时间6075分钟教学过程:导入师问:同学们听说过性骚扰吗讨论过什么是性骚扰吗哪些属于性骚扰发生性骚扰的原因有哪些记下学员的回答 教师总结:所谓的性骚扰是指一种不受欢迎或不被接受的语言或带有性意识的接触换句话说若某一方用各种方
公共管理学院 2010级思想政治教育 张善友 2010060202为高考加油 【教学理念】 高中阶段的学生正处在生理和思想意识同时迅猛发展的阶段但心理还不成熟不稳定面对突如其来的各种变化和发展思想上容易出现迷惘骚动多变特别是随着现代化的飞速发展学习的知识量加大知识面加宽加深他们既要接受学习考试升学就业等方面的各种竞争还要处理纷繁复杂的生活环境中的各种矛盾随着竞争的加剧压力的加重学生面临
(一)学校心理健康教育的管理模式 教研组模式 教科研室模式 德育管理模式 班主任工作模式 独立模式 全面渗透模式(二)学校心理健康教育的组织体系教科研室主任教导处政教处注意事项: 易识别易理解 个体性区别性 例如:心理健康教育中心心理辅导中心心理辅导室心灵氧吧学生之家心理素质培育中心……心理健康教育机构工作场所的环境设置要遵
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