落实三个理解 提高实效做学问的三种境界 第一个境界昨夜西风凋碧树独上高楼望尽天涯路 第二个境界 衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴 第三个境界众里寻他千百度蓦然回首那人正在灯火阑珊处 教学也有境界吗 对这个问题大家可以在今后的工作岗位上继续思考不断地考问自己希望并相信我们每个人都会得出自己的答案第一阶段:精雕细琢完美无缺教学目标明确 教学程序严谨
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落实课改理念打造三效提升育人质量太乙镇光荣中学校 梁林兴《射洪县教育局2009年工作要点》明确指出:必须加强教学管理努力打造三效:让学生积极主动学习的有效以学生掌握应用为目的的实效以学生能力素质得到提升为归宿的高效形成主导不主宰放手不放任互动不互乱的高效教学模式打造三效的实质是贯彻落实课改精神实施素质教育让学生较好地掌握四基(即:基本知识基本技能基本态度基本方法)重视
如何提高实效新课程实施后我在教学中根据教学条件的实际状况注意积累素材性课程资源将钻研教材的思考和平时积累的相关及时地加工转化注入课程实施增强了效果1注重开发教材资源新课程强调教师要用教材教而不是教教材需要教师有机整合教学内容对教材进行二度开发和深度开发每教一课前我在把握课程标准和教材体系的基础上先认真钻研教材仔细地弄清编者意图与为什么要写它用扩散思维式的教材来展开教学什么地方
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落实集体备课 助推高效武汉市东湖中学 杨军新课改实施以来集体备课已经成为中小学教师所推崇的主流备课形式它与教师专业发展教学反思校本教研等教育改革紧密结合集体备课给教师相互交流合作取长补短提供了平台激活了教师资源挖掘了文本资源促进了课程改革的推进提高了教育教学的质量可以说集体备课确实是一种最直接最便捷最经济最有效的教学研究和教师校本培训的方式 东湖中学语文教研组现为武昌区
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提高教学的实效性教学设计教案Teaching procedures:Step I Pre -reading1. Lead inWith the help of the picture talk about First impressions together to warm them is employed to help studentse up with some word
提高评价的实效性云阳县千丘小学 黄山 摘要:评价是语文课程实施中一个非常重要的环节优化语文教学评价提高评价的实效性尤为重要笔者认为语文应呈现双向多边的评价氛围以评价激活学生思维在实践创造中指导和提高学生的自主评价能力从而有效提高语文评价效率促进学生语文素养的积极提升 关键词:评价 厚实 丰实 敏实 评价是一门艺术闪烁着智慧的火花流淌着真实的情感然而我们在听课
提高效率 实现减负增效目前中小学校普遍存在课业负担重的问题切实减轻学生负担全面提高教育教学质量是当前教学面临和的重要问题作为教师如何以科学发展观为指导破解这一工作中的难题是当前教育工面临的一项重要任务实践表明扎实提高效益是减负增效的关键所在那么如何做才能达到这一目标呢一提高教师的自身素质和业务能力要提高教学的效率减轻学生的负担首先是要提高教师的自身素质和业务能力俗话说得好:
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