北师大版小学数学第六册买文具教学内容:课本P2—P3教学目标:1.结合买文具的具体情境理解小数的 意义体会小数的特征2.能认读写简单的小数3.体会数学与实际生活的联系感受数学就在身边教学重点:能认读写简单的小数教学准备:教具:挂图附页1图1教学过程:一情境导入笑笑要到文具店去买文具可是文具店里的标价牌上的标价是笑笑第一次看到的她不会读了想请同学们帮帮忙二玩中学1.?????????????
北师大版小学数学第六册买文具教学内容:课本P2—P3教学目标:1.结合买文具的具体情境理解小数的 意义体会小数的特征2.能认读写简单的小数3.体会数学与实际生活的联系感受数学就在身边教学重点:能认读写简单的小数教学准备:教具:挂图附页1图1教学过程:一情境导入笑笑要到文具店去买文具可是文具店里的标价牌上的标价是笑笑第一次看到的她不会读了想请同学们帮帮忙二玩中学1.?????????????
北师大版小学数学第五册教学计划一教学目标 (一)数与代数1第一单元乘除法在本单元中学生主要学习百以内一位数乘两位数和一位数除两位数的口算结合具体情境感受乘除法计算与实际生活的密切联系探索一位数乘两位数和一位数除两位数的口算方法体验算法的多样化并能正确地计算经历从实际情境中提出问题和解决问题的过程培养用乘除法的知识解决简单实际问题的能力2第三单元千克克吨在本单元中学生主要学习质量单位——千克
北师大版小学数学第三册教学计划一教学目标 (一)??? 数与代数1??? 第一单元数一数与乘法在这一单元的学习中学生通过数一数等活动经历从具体情景中抽象出乘法算式的过程体会乘法的意义从生活情景中发现并提出可以用乘法解决的问题初步感受乘法与生活的密切联系2??? 第二单元乘法口诀(一)第七单元乘法口诀(二)在这两个单元的学习中学生经历2——5和6——9乘法口诀的编制过程形成有条理的思考问题
XX县XX镇XXXXX学校备 课 簿班 别 五年(2)班 科 目 数 学 科 任 课 老 师 X X X 2010 至 2011 学年度第 一 学期五年级第一学期数学教案教 学 工 作 计 划??一教材分析1教材简析数与代数(1)第一单元倍数与因数主要是自然数的认识倍数与因数253倍数的特征质数与合数奇数与偶数(2)第三单元分数主要学习分数的
XX县XX镇XXXXX学校备 课 簿班 别 五年(2)班 科 目 数 学 科 任 课 老 师 X X X 2010 至 2011 学年度第 一 学期五年级第一学期数学教案教 学 工 作 计 划??一教材分析1教材简析数与代数(1)第一单元倍数与因数主要是自然数的认识倍数与因数253倍数的特征质数与合数奇数与偶数(2)第三单元分数主要学习
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.成都市晋阳小学2011—2012学年度第二期北师大版小学数学三年级下册备课教案成都市晋阳小学:王晓2012年2月第一单元 元角分与小数第一课时 买文具教学内容:课本P2—P3教学目标:1用小数表示各个文具的价格自然地引入小数2初步理解小数
北师大版三年级数学下全册教案第一单元:单元分析一教学内容:认识元角分与小数二教学目标:1结合具体内容理解小数的意义体会小数的特征能认读写简单的小数2经历比较商品单价的过程学会比较简单小数的大小3结合解决问题的过程学会一位小数的加减计算4会运用小数表示日常生活的一些事物解决相关的一些简单问题与同伴交流感受小数与实际生活的密切联系三重难点关键:重点:小数含义的理解简单的小数加减法难点:小数含义的理解关
买文具教学内容:课本P2—P3教学目标:1.结合买文具的具体情境理解小数的 意义体会小数的特征2.能认读写简单的小数3.体会数学与实际生活的联系感受数学就在身边教学重点:能认读写简单的小数教学准备:教具:挂图附页1图1教学过程:一情境导入笑笑要到文具店去买文具可是文具店里的标价牌上的标价是笑笑第一次看到的她不会读了想请同学们帮帮忙二玩中学1.????????????? 创设情境激活先前的生活
北师大版三年级下册数学教案(全册) 设为主页 加入收藏帮助 留言交流 首页 主题阅读 tags 精彩目录 精品文苑 会员浏览 我的图书馆 休闲·怡情 艺术 音画 美女 笑话 小游戏 壁纸 风景 健康·养生 健身 食疗 治病 中医 减肥 经穴 亚健康 生活·情感 哲理 情感 家居 母婴 美
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报