相关文档

• 课堂教学有效性是指通过课堂教学活动使学生获得可持续的发.doc

  教学有效性是指通过教学活动使学生获得可持续的发展随着新课程改革的不断深入呈现在我们面前的音乐教学越来越生动越来越丰富教学手段不断更新教学内容不断拓展音乐气氛宽松而和谐然而静下心来思考也难免会有疑问产生音乐上老师带给学生的究竟是什么看似丰富多变的教学活动中蕴涵的教学有效性有多少如何在40分钟里有效地组织好教学为学生创设一个轻松愉快的学习环境充分发挥学生的学习主动性提

• 有效教学就是通过课堂教学活动的圆满完成.doc

  有效教学就是通过教学活动的圆满完成使学生在学业上有收获有提高有进步?有效教学必须达到以下几项要求：1教学准备活动的合理而科学如准备适合的教学目标形成切实可行的教学计划教学方法恰当等2教学实施的合理而科学如有效讲授组织讨论提问激发学生的动机因材施3组织教学的合理而科学如管理好活动管理好教学时间等4教师教学行为的正确性合理性教学策略多样灵活等具体而言从下面几个方面着手：一设计一堂课必须要注意的

• 有效教学是课堂教学的生命.doc

  有效教学是教学的生命南宁市华西路小学 赵 锋新课程强调给孩子一个创造的空间一个运用知识解决生活实际问题的空间与此同时由于对新课程所倡导的理念理解上的不到位在课程改革实验进行到今天我们有的活起来了同学们认真地在合作了活动了但我们的学生在里学到了什么获得了什么数学是一门基础课程 实效性更是教学的生命它能使教师和学生双方都获得发展那要提高小学数学实效性我认为要做到以下几方面：一

• 课堂教学的有效性.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教学的有效性 语文组 林芸萍通俗地说教学的有效性是指通过教学活动学生在学业上有收获有提高有进步具体表现在：学生在认知上从不懂到懂从少知到多知从不会到会在情感上从不喜欢到喜欢从不热爱到热爱从不感兴趣到感兴趣而对于教学的有效性

• 课堂教学的有效性.ppt

  教学有效性综述一、关于有效教学理念的界定 关于有效教学问题的研究源于２０世纪初的教学科学运动，引起世界各国教育同仁的。其中“教学是艺术”的教学观在西方教育理论中占主导地位。随着２０世纪后科学思潮的影响，以及心理学特别是行为科学的发展，有人提出教学不仅是艺术，也是科学的观点。于是人们开始教学的哲学、心理学、社会学的理论基础以及如何用观察、实验等科学方法来研究教学问题。有效教学研究就是在这

• 课堂教学有效性.doc

  教学有效性李娟 孝感市第三高级中学 邮编432000摘要：现今的中国式看上去似乎是很高效的可是一旦细究就不难发现那高效的表象下许许多多的教师都在为低效率的教学而苦恼很多学生在寻找着高效的学习方法随着新课改的深入教学有效性逐渐成为了教学的焦点怎样才能提高有效性呢现今上我们可以从教师与学生两者身上进行深度挖掘来探求提高有效性的可行性办法关键字：效率 有效性

• 有效课堂教学心得.doc

  #

• 设计有效的课堂教学活动.doc

  设计有效的教学活动 在小学数学教学中如何设计有效的教学活动我们要遵循小学生生理和心理发展的特点依据所教知识的难易程度和学生的实际水平精心设计和组织教学活动做到适时适度切实可行和富有成效在英语教学中应努力倡导学生的积极参与让学生在学习过程中不仅能建构知识提高思维能力而且通过感知体验实践参与和合作探究等活动方式完成任务和实现目标在学习过程中调控情感态度和学习策略以形成积极的学习态度

• 课堂教学的有效性发言稿.doc

  #

• 追求课堂教学过程的有效性.doc

  追求教学过程的有效性【内容提要】 教学过程是一种特殊的认识过程是学生发现问题分析问题解决问题促进身心健康发展的过程．教学过程是精心预设在中动态生成的过程其价值在于它的动态．正因如此我们强调过程强调学生探索新知的经历和获取新知的体验强调克服过程的低效性我们更追求在预设活动调控方面提升教学过程的有效性真正让探索过程成为教学的主旋律．【关键词】 教学 过程