课时教(学)案设计 年 月 日课 题3白杨教学方法讲授法第(12)课时教学目标知识与技能目 标认识本课6个生字摘录课文中含义深刻的句子背诵爸爸介绍白杨的那段话能抓住课文的重点词句体会课文所要表达深刻含义学习边疆建设者无私奉献的精神过程与方法目 标通过有感情地朗读课文学习课文借物喻人的得表现方法体会课文借白杨的特点情感与态度目 标歌颂了边疆建设
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3 白 杨3 白 杨广州市天河区暨南大学附属小学 李洁萍小学语文五年级下册 车窗外是茫茫的大戈壁没有山没有水也没有人烟天和地的界限并不那么清晰都是浑黄一体 从哪儿看得出列车在前进呢 那就是沿着铁路线的
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3《白杨》学案第一课时 五年级 班 小组 一学习目标 1.使学生了解课文借爸爸向子女介绍白杨的特点歌颂了边疆建设者服从祖国需要扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神学习边疆建设者无私奉献的精神 2.理解重点词语与句子体会课文所要表达的中心思想 3.学会本课生字新词4.有感情地朗读课文并背诵父亲介绍白杨的话二预习导学
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小学 五 年级 语文 导学案主 备 人: 授课人: 授课班级: 五. 审核人: 课 题:3白杨 课 型:精读课 课 时:2课时一学习目标:1学会本课6个生字初步理解课文中含义深刻的
3白 杨学习目标:1学会本课6个生字能正确读写戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入等词语2有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨树那段话3抓住文章的主要内容联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心意 4揣摩课文是怎样借物喻人的学习重难点:1学习重点是体会文中含义深刻的句子感受新疆建设者扎根边疆无私奉献的精神2学习难点体会写法感悟树的某些特点与人的某些品质之间的相通相似之处 学习准备:课
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《白杨》 【学习目标】 1.学会本课6个生字正确读写戈壁清晰浑黄一体高大挺秀大伞抚摸介绍边疆陷入等词语 2.有感情地朗读课文背诵爸爸介绍白杨树的那段话 3.抓住重点语句联系上下文体会白杨的特点和爸爸的心愿 4.体会借物喻人的写作特点 【教学重点】 通过白杨树的外在特点感悟其内在品质 【教学难点】 1.体会文章的写法感悟白杨树的某些特点与人的某些品质之间的相
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