书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者张迪阅读时间九月份阅读章节第六章第一节心得体会: 读书心得
书籍名称《陶行知教育名篇》陶行知阅读者曹香兆 阅读时间九月份阅读章节生活即教育心得体会:文中的生活教育理论,是以生活为逻辑起点与归宿,以生活为中心和基础,既生活的教育,用生活来教育,为生活而教育。读了陶行之的教育论,掩卷沉思,顿觉获益匪浅。作为基础教育教师的我,也产生了一些浅薄的认识和感悟,以下是我对“生活既教育”的理解和感受:陶先生所说,现在的教育要结合生活、社
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者曹香兆 阅读时间九月份阅读章节第三章第一节心得体会:幼儿园的一日生活中存在着很多的过渡环节。这是为了让幼儿能有节奏地替换身心活动,也是为了适应教学活动的有节奏替换。仔细审视目前幼儿园一日活动的若干过渡环节,发现其中存在着许多或让幼儿无所事事、消极等待,或环节转换不流畅不自然等现象,甚至出现一些安全问题,影响了一日活动的质量
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者许倩阅读时间九月份阅读章节第六章第一节 追踪观察法的运用与案例分析心得体会:图表观察法是观察者通过绘制图像或者表格的方式,展现观察对象的活动过程的类方法,具有简洁、形象、直观的特点。观察者可以运用图表观察法记录幼儿在一段时间内的行为表现,并根据不同幼儿所表现出的问题,提出不同的对策建议,为进一步提高教师教学水平奠定基础。1
书籍名称《幼儿行为观察与案例》李晓巍阅读者张韩阅读时间九月份阅读章节第六章第一节 追踪观察法的运用与案例分析心得体会:追踪观察法是观察并记录个别幼儿或幼儿群体在某个限定区域一段时间内的活动,通常是用来记录某一名幼儿在某一项活动上花了多少时间或选择了多少项活动。观察者可以运用图表观察法记录幼儿在一段时间内的行为表现,并根据不同幼儿所表现出的问题,提出不同的对策建议,
读《赢在执行》有感维修部这一个月我细细拜读了余世维教授的《赢在执行》一书从中感触颇多收益非浅本书主要从中国没有执行力执行不力的八个原因把握执行力的三个核心如何提高个人执行力如何提高组织执行力执行要从做起执行力扭曲这七个方面的内容阐述了执行力在现代企业中的重要作用并要求我们要重视执行学习执行力贯彻执行力部门下发的《赢在执行》这本书可以说使我接受了一场现代管理思想的洗礼破解了许许多多压抑在心
书籍名称《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪阅读者林平平阅读时间一月份阅读章节第5章心得体会:出生------开始询问自己从何处来?这是儿童安全感最早的来源。情感------不仅开始表达情,而且别人是否爱他。对父母的情绪反应非常敏感。人际关系----从一对一交换玩具和食物开始,到寻找相同情趣的朋友并开始相互依恋。婚姻-------人际关系敏感期度过后才真正展开。最早要和父
书籍名称0-8岁儿童学习环境创设朱莉布拉德阅读者张迪阅读时间一月份阅读章节第三章心得体会:整理活动过渡:整理活动是一日活动中的难点特别是当儿童还想继续玩而不愿意收拾整理时。这个时候,教师可以给仍在活动的儿童,以小组形式分配具体的清理任务。当他们有选择的机会时,便会更容易配合。例如,教师可以问:“你们想整理大积木还是小积木”教师还可以将整理活动变成游戏:“你们变成推
书籍名称《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪阅读者林平平阅读时间一月份阅读章节第6章5-6岁儿童敏感期心得体会:做父母的应该能够独自承担生活的压力,让孩子承担他成长的压力,这样可能更好。父母将事情说给孩子,孩子平时的所需根本没有减少,现在的心态却是和孩子分担买房带来的压力。记得上大学时看过一篇文章,写的是一位母亲带着好几个孩子生活,全家靠父母亲给别人打工挣钱为生。每月取回薪水
书籍名称《陶行知教育名篇》陶行知阅读者曹香兆 阅读时间十月份阅读章节《学生的精神》心得体会:陶行知在《学生的精神》是以学生的资格对诸君谈话的说,现在的中国许多学生及一般教员,都有一个很大的通病,就是容易“自满”不论研究何种学科,只有相当的了解,即洋洋自得,心满意足。尤其是在过教员生活的,觉得自己处在教师地位,不必再去用功研究了。中国的“四书”上有两句话:“学而不厌
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