安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科健康班级503授课教师王文好授课时间3月5日课题支撑课型活动课课时安排1课时教学目标 (三维目标)通过“花样走”这个游戏,锻炼学生的反应能力,并通过游戏带动学生的兴趣。教学重点通过游戏比赛,增进师生之间的感情,并体会学习的快乐。教学难点在游戏中,培养学生之间的感情和友谊
高一体育教案 支撑跳跃本文:安心 发表时间:2005-11-1 单位: : ?广东番禺中学体育课表格式教案 第4周? 第 7课教学任务1?? 技巧2?? 支撑跳跃教学内容1初步体会与建立纵箱分腿腾越第一腾空动作概念2掌握直后滚翻的正确技术增强上肢腹背肌肉力量发展韧协调和平衡 能力培养果断顽强的意志品质部分教? 学? 内? 容 教? 学? 方? 法 教? 学? 组? 织次数时间开始部
钢支撑一般情况是倾斜的连接构件最常见的是人字形和交叉形状的截面形式可以是钢管H型钢角钢等作用是增强结构的稳定性说到拉条一般是指拉结檩条的圆钢说白了就是粗钢筋也是为了增强檩条的稳定性使檩条在一定的外力作用下不容易失稳破坏檩条的截面形式一般有H型钢C形Z形等作用是减小屋面板的跨度并固定屋面板基坑开挖严格按照时空效应理论分层分段挖土并及时浇筑底板垫层同时待中心部位底板完成强度达到70以上时做到随挖
国家科技支撑计划重点项目跨区域医疗健康协同服务关键技术研究及应用示范课题申报指南中华人民共和国科学技术部二○一○年九月第一章 申请须知项目总体目标项目以服务医改惠及民生为宗旨继承十一五现代服务业在区域医疗协同方面的技术成果和应用基础针对城乡居民在异地就医过程中的突出问题研究共性关键技术开发跨区域医疗医保协同服务系统农民工异地医疗保健协同服务系统探索基于第三方的个人健康管理服务为逐步实现人人
点预测的值: C1 = C2 = = 进场点 C3 = 点预测的值: D1 = D2 = E点预测的值: E4 = E5 = 进场点 E6 = 点预测的值: F3 = F4 = F5 = G点预测的值: G7 = G8 = 完成循环H点预测
3.水平支撑体系方案选型?? 深基坑板式支护体系中常用的水平传力体系有水平支撑和锚杆两种形式由于本工程基坑开挖深度达到〃综上所述本方案选用水平内支撑作为基坑开挖阶段的水平传力体系?支撑材料选型分析? 钢支撑具有自重小施工方便安装和拆卸的速度快而且可以回收利用在一定程度上可以节约工程造价但钢支撑体系比混凝支撑体系刚度小对施工质量的要求较高需要保证支撑体系各个节点焊缝质量和拼装质量由于钢
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安全技术交底 LJA4—1工程名称分部工程主体十三层分项工程(工种)名称:模板支撑交底内容:质量目标: 合 格 安全目标:确保无重大安全事故发生轻伤负伤率控制在3‰内环境目标:1采取有效措施降低噪音扬尘污染2节约能源减少材料消耗施工艺及主要技术措施:1模板安装的一般要求(1)模板的安装必须按模板的施工设计进行严禁任意变动(2)模板及其支架在安装
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