城东片区小学四年级英语科单元教学计划 Recycle 1 教材简析 and act部分是对1-3单元所学内容的复习对话创设了一个情景将中心语言及重要词汇巧妙地结合在一起 and read部分以说唱形式复习26个字母并为每个字母搭配了一个以该字母为首字母的常用单词让学生重点识别5个元音字母 and say部分
城东片区小学四年级英语科单元教学计划 Recycle 2 教材简析1 Recycle 2是4-6单元的阶段复习它的教学重点是通过会话表演活动(Lets act)复习第4-6单元所学的会话并要求学生能在实际情景中运用2 Recycle 2 里出现的词汇和句式都是在前三个单元的基础上扩展而成的个别生词如sing
Recycle1教案-PEP版小学英语四年级下册?Recycle?1第一课时教学设计方案【课题】Recycle 1 第一课时【教学重点】认读对话中出现的生词和新语言 熟练朗读并表演课文内容【教学难点】句型:? It looks like….? Its your turn now.【教具准备】 1.? Fashion showT-shirtvestdress的图片及T-shirt vest
2010-2011学年第二学期小学一年级英语教学计划一学生的认知能力习惯态度分析: 一年级小朋友刚接触英语半学期学习兴趣很浓接受能力模仿能力很强学习习惯初步养成但由于年龄的特点注意力容易分散所以在本学期还有待培养学生的良好的学习习惯训练学生的听说能力二教学目的任务: 1培养良好的学习习惯激发学生学习英语的兴趣 2培养学生纯正的语音语调 3能根据教师的简单指令做事情自己也能发号简单的指
英语教学计划 郑小爱一养成良好的听读习惯 我要求初学英语的小学生每天回家后坚持听读英语30分钟听读的时间可安排在早晨一边洗漱一边听午饭晚饭前甚至晚上入睡前的零散时间都是听读英语的好时机听读的内容对于初学者来将讲应以书本内容为主可以预习新知识也可以复习巩固二.具体措施1在上采用多种多样的形式训练听力如听字母练习我这样设计:我念大写或小写字母请学
小学四年级英语教学计划一教材分析 本教材的教学目标是激发学生学习英语的兴趣培养他们英语学习的积极态度使他们建立初步的学习英语的自信心培养学生装一定的语感和良好的语音语 调书写基础以及良好的学习习惯使他们形成初步用英语进行简单交流的能力同时培养学生的观察记忆思维和创造的能力二学生情况分析 四年级的学生已经接受了一年的英语学习掌握了一定量的英语词汇和基础的英语会话故本学期将进一步培养其英语学习的兴
小学四年级英语教学计划一学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣但也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养听说读写的技能所以教师应该面向全体学生以学生的发展为宗旨始终把激发学生的学习兴趣放在首位引导学生端正学习态度掌握良好的学习方法培养学生良好的学习习惯二教学目的任务1能按四会三会的要求掌握所学单词2能按四会要求掌握所学
小学英语第四册学期教学计划教材分析 1教材结构分析本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语(第四册)》(PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS BOOK 4)本册教材分为六个单元两个复习单元2教学内容分析 单元题目话题Unit 1 My schoolSchool thingsUnit 2What time is it Time subj
PEP小学英语五年级下册Recycle2教案第一课时一.【教学内容】:readandmatchletsfindoutletschant二.【教学重点】:复习第四五单元中的动词短语的ing形式及现在进行时的部分句型三.【教学难点】现在进行时的部分句型的灵活运用四.【教学目标】1.复习第四五单元的动词形式及句型2.能听懂理解的短文及的对话完成相应的练习3.了解歌谣内容会说唱歌谣五.【教学准备】1.教师
小学英语教育教学工作计划安图县永庆乡中心学校 蒋立福 我这学期将继续担任小学四年级的英语教学工作为了自己更好的工作并在学习工作中得到成长结合自己的实际情况特对这一学期的教育教学工作制定个人计划:一教学目标:1能按四会三会的要求掌握所学单词 2能按四会要求掌握所学句型 3能使用日常交际用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确4能在图片手势情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语
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