苏教版小学数学第二册第七单元《统计》教学设计 【教案背景】上过两次《统计》公开课本课时的教学设计是在两次公开课后根据实际教学情境与教学效果认真整理而成第一次教学时按照教材结构按部就班进行效果不是很显著第二次教学时我重新整合了教材譬如在例题教学完毕后学生已初步明白各种记录方法的优劣之处及时让学生统计不同颜色的图形各有多少个亲历用画符号的方法记录数据体会方法优化的妙处效果显著练习题只用了第一题然
《统计》参考教案教学内容:教科书第109页例2教学目标:知识目标:使学生经历体验数据的收集整理描述和分析的过程了解统计的意义会用简单的方法收集和整理数据能力目标:使学生初步认识简单的复式统计表能根据统计表中的数据提出并回答简单的问题并能够进行简单的分析预测情感目标:在学习过程中培养学生的实践能力与合作意识教具准备:教科书第109页教学情境的录像片或教学挂图教学过程:一创设情境谈话:在我们的生
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《我换牙了——统计》教案设计 姜亦银教案设计一教案背景1面向学生: □中学?? □小学???????? 2学科:数学3课时:1课时4学生课前准备:了解换牙的知识数一数自己换了几颗牙二教学课题青岛版小学数学一年级上册第八单元《我换牙了——统计》三教材分析教学内容:青岛版小学数学一年级上册108页《我换牙了——统计》内容分析:小学生正值换牙期这是发生在每个
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全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选《我换牙了——统计》教案设计 姜亦银青岛版小学数学一年级上册第八单元《我换牙了——统计》三教材分析教学内容:青岛版小学数学一年级上册108页《我换牙了——统计》内容分析:小学生正值换牙期这是发生在每个学生身上而且学生很关心的事情但是学生换牙的时间和同一时间换牙的颗数是不同的这样的素材有利于激发学生统计的欲望体现统计的必要性 教学目标:1
三年 级双语班 汉 语 课 教 学 过 程 的 设 计授课教师阿提开姆·库尔班授课班级3年级双语班科目3年级(汉语)下册授课时间2013年4月22日课题第十课 特别的作业课时第一课时教学目标教学目标:(1)知识与技能:运用边读边思考边记的读书方法读懂每句话理解课文内容提高学生的阅读能力(2)教学过程与方法:通过阅读课文朗读课文理解课文的内容和每句话的意思掌握故事发展的动因动脑筋想办法(3)情
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一 教案背景1面向学生: 小学 学科:数学2课时:13学生课前准备:长方形和正方形三角尺剪刀小正方形若干个二 教学课题教养方面:1经历探索认识长方形和正方形的过程能说出它们的特点和相同点能区分长方形和正方形2通过让学生数一数折一折比一比量一量使学生认识长方形正方形的边的特征能辨认和区别这两种图形3激发学生的求知欲让学生在民主和谐活跃
优秀教学案例评选教案设计雨 花 石姓 名: 杜 云 学校名称: 灌云初级中学 联系: 13851226989 联系地址: 江苏省连云港市灌云县初级中学 电子邮件: 一.教案背景1.面向学生:中学 小学
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计中学数学 完全平方公式(1)教案背景1面向学生: 中学 2学科:数学2课时:2教学课题1知识与技能:(1)通过对完全平方公式的探索和推导进一步发展符号(字母)的识别运用能力和推理能力(2)培养学生进一步地掌握灵活运用公式的能力2过程与方法:通过让学生经历完全平方公式的探求过程使学生体会数形结合的优势熟悉完全平方公式的特征
全国中小学教学中的互联网搜索 优秀教案评选 Teaching PlanModule 5 Chinese Taikonaut Back on Earth淄博六中 牟玲玲Wee to this moduleTeaching content: Book2 Module 5 Chinese Taikonaut Back on Earth(外研社)Teaching time: One periodT
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