角的初步认识湛江第一中学金沙湾学校 杜 晶一说教材1说课内容:人教版《 义务教育课程标准实验教科书 数学 》二年级上册38 39页 第三单元 第一课时的教学内容2教材分析听课记录空间与图形是小学数学的重要内容在日常生活中角是随处可见的学生头脑里已经有了一个模糊的概念这都是探究新知的生活基础而《角的初步认识》这一教学内容是在学生初步认识了长方形正方形三角形五角星等图形的基础上安排的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识角角的初步认识上涌中心小学 赖玉垒顶点边边请进站住请进站住站住请进站住练习:看下面图片左面的三角形有哪几个角右面的图形有哪几个角哪个角大我的角大我的角大两个角张的一样开原来两个角一样大角的大小(一)两条线张开的角度越大「角」便越大两条线张开的角度越小「角」便越小角的大小与两条边的长短无关这是较大的角这是较小的角画角画角的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的认识XXX 小学 XXX角...顶点顶点顶点顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.顶点.边边边边边边边边边边边边边边边边边边边边边边边边...①②③④⑤⑥( )( )( )( )( )( )是是是不是不是下面图形中 哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识 图形王国...你能找出图形中的角吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角的初步认识人教版课程实验课本二年级上册平凉铁中 胡晴萍 2.理解角的大小与开口有关与边的长短无关 1.通过看一看找一找折一折比一比等活动认识角知道角的各部分名称会折角会画角学习目标 1.看书38页找出图上的角并指给同桌看 2.找一找我们周围哪些物体的表面上有角自学指导一自学指导一
2 直角的初步认识一课时教学内容直角的初步认识(教材第40页)教学目标1.结合生活情境及操作活动使学生初步认识直角2.会用三角尺判断直角和画直角3.通过操作活动帮助学生建立直角的表象培养学生的实际操作能力和判断分析能力重点难点重点:直角的认识难点:正确画直角教具学具课件三角尺红旗椅子教学过程一 问题情境师:上节课我们认识了角并且知道生活中有许多物品上有角今天老师给你们看几件东西(出示红旗椅子)请
2 直角的初步认识一课时教学反思从实际生活出发设计找直角—折直角—画直角几个环节由易到难通过学生自己学习讨论加深了学生对直角的认识通过寻找生活中的直角画直角等练习让学生体会到直角就在我们的身边
更多请号:更多请号:2 直角的初步认识预习指南:三角尺上最大的角是直角直角是一种特殊的角它也有一个顶点和两条边所有的直角都一样大1.数shǔ一yi数shǔ下xià面miàn的de图tú形xínɡ各ɡè有yǒu几jǐ个ɡè角jiǎo( )个 ( )个 ( )个 ( )个2.教材第40页例3(1)观察下面物体中标出的角
2 直角的初步认识预习指南:三角尺上最大的角是直角。直角是一种特殊的角,它也有一个顶点和两条边。所有的直角都一样大。1 数shǔ一yi数shǔ下xià面miàn的de图tú形xínɡ各ɡè有yǒu几jǐ个ɡè角jiǎo( )个 ( )个 ( )个 ( )个2教材第40页例3(1)观察下面物体中标出的角。上面标出的这些角都是( )。(2)认识三角尺上的直角。三角尺
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角角的初步认识中 央 电 教 馆 资 源 中 心角的初步认识灵宝市第三小学 张江华 学习目标1认识角知道角的各部分名称 2会画角 图中哪些地方有角自主发现我最棒......顶点边边顶点边边顶点边边角有一个顶点两条边自主探究 我最行我会读
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报