相关文档

• 初中思想品德课论文学案导学教学论文.doc

  初中思想品德课论文学案导学教学论文教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学中应与学生积极互动共同发展要处理好传授知识与培养能力的关系注重培养学生的独立性和自主性引导学生质疑调查探究在实践中学习促进学生在教师指导下主动地富有个性地学习正是基于这样的教育理念近年来学案导学教学模式如雨后春笋蓬勃发展如何认识和看待学案导学热本人结合自己初中思想品德课的教学实践谈谈自己的一点体会一 学案导学教

• 初中思想品德教学论文.doc

  初中《思想品德》教学的几点体会 黄宝田随着亚星新课程改革的逐步推进我们的小科目初中《思想品德》也进行了课改特别是在使用分才导学合作达成的模式的运用教学理念教学方式上有了不小的进步但也存在着一些问题如思品教师队伍力量单薄素质不高对新教材处理能力不强等这在一定意义上影响了教学效率的提高思想品德课主要任务是使学生学会做人学会做事学会合作学会学习全面提高认识社会适应社会分析问题解决问题的能力思想政治课

• 初中思想品德论文创新教学论文.doc

  #

• 初中思想品德教学的论文.doc

  初中思想品德课程中体验式教学的实践与思考摘 要：新课程强调体验式教学初中思想品德课既是一门基础学科也是一门德育课其目标是加强初中学生思想品德教育本文从思想品德课程的现状出发得出体验式教学的必要性着重强调体验式教学在思想品德课中的运用并进行反思关键词：思想品德 体验式教学 应用 反思一 思想品德课程教学的现状初中思想品德课是借助于一定的文化知识对学生进行思想政治道德法制和心理品质等方面的教育自实

• 初中思想品德学科论文.doc

  探究新方法上好思想品德课我国实行新课程改革已经有一段时间了作为基础学科的政治依据课程改革的发展趋势加快了改革的步伐从教学目标教学手段教学内容及教学观念教学思想上都有了崭新的变化中学思想品德教育对于陶冶学生的情操发展学生思维培养学生个性有着重要的作用中学思想品德课程改革成败的关键在中学教师因此中学思想品德课教师必须更新观念明确任务积极投身于课程改革之中通过几年的思想品德课教学我认为上好一节课应

• 初中思想品德课论文.doc

  初中思想品德课论文【关键词】 思想品德课 资源 开发与利用教学中最重要最直接的资源是资源是由教师学生教材三要素整合起来的教学生态环境资源的开发利用主要是指以上三种资源的开发与利用在现阶段由于长期受到应试教育和单一课程管理体制的消极影响初中思想品德资源并没有得到很好的开发与利用笔者认为可以从以下几个方面去尝试 1.大力开发教师自身资源实施有效的政治教学 当前许多初中思想

• 初中思想品德课论文.doc

  中学政治教学大全三生石编辑初中思想品德课论文【关键词】 思想品德课 资源 开发与利用教学中最重要最直接的资源是资源是由教师学生教材三要素整合起来的教学生态环境资源的开发利用主要是指以上三种资源的开发与利用在现阶段由于长期受到应试教育和单一课程管理体制的消极影响初中思想品德资源并没有得到很好的开发与利用笔者认为可以从以下几个方面去尝试 1.大力开发教师自身资源实施有效的政治

• 思想品德课教学论文思想品德课论文：构建课堂教学环境-优化课堂教学.doc

  思想品德课教学论文思想品德课论文：构建教学环境优化教学思想品德教学环境是指在思想品德教学中为了达到既定的教学目标思想品德教师依据教材而创设以形象为主体富有感情色彩的具体场景或氛围以促进学生的情感体验激发学生学习的主动性帮助学生迅速而正确的理解思想品德学习内容促进其心理机能全面和谐发展提高思想品德教学效率一个教师要想提高教学效果就必须要重视教学环境的作用应创造良好的积极的

• 初中思想品德论文.doc

  初中思想品德论文建构教学情感生态环境优化有效教学【摘要】良好的教学情感生态环境是提高思想品德学习效果的必要前提为此教师要尊重学生善待学生对学生要有积极的期望帮助他们建立自尊树立自信要激发学生的学习热情教给学生学习方法创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功要给学生提供展现自我的平台尊重学生的主体地位张扬学生个性要积极挖掘学生的学习资源通过学生自身的合作探究等获取知识把预设性目标与生成

• 论文浅谈思想品德课教学.doc

  思想品德课教学的探索与实践 所属地：广西南宁市 单位：五一路学校 ：孙大伟 【摘 要】：当今素质教育对思想品德课的课程标准又提出了新的任务新的问题呼唤着新思路新对策需要以新的教育理念来引导思想品德课教学的探索与实践因此在教学中如何积极引导学生自主学习主动探究社会现实与自我成长的问题运用怎样的活动使学生在合作与分享中丰富和扩展自己的经验不断激发学生道德学习