《基础教育学教程》期末考试复习重点1教育学:研究培养人开发人的潜能的学问是研究教育活动探索教育规律的一门人文社会科学2教育:是一种广泛存在于人类社会生活中有目的培养人才社会活动是促进人的身心发展基本途径增进人们的知识技能和身体健康影响人们的思想观念的所有活动狭义指学校教育:教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地对受教育者地身心施加影响把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动3教育目
2010年《基础教育学教程》期末考试试题(湛江师范学院)一辨析题(并说明理由每题7分共14分)1家庭教育环境的建设是指重视家庭教育2教学是指以直接经验为基础的学习活动二简答题(每题10分共20分)1我国教育目的的精神实质是什么2教师专业素质如何三论述题(每题13分共26分)1论述各种教学策略的特征及其优缺点2论述班级授课制的特征及优缺点四实践应用:如果你是位刚接到一个班主任工作的教师你准备如
教育学期末考复习重点教育学期末考试时间:上午9:0011:00 考试题型:1单选(201)2多选(210)3辨析(42) 4简答(46) 5论述(12) 6材料分析(16)材料分析题:异地高考OR农民工子女高考(分析现象指出原因根据现存法律依据解决问题理论依据→第八章PPT)选择题:P7狭义教育:学校的教育狭义教育的定义:主要指学校教育即根据一定的社会要求和受教育者的发展需要有目的有计划有组
名词解释1.学前教育 :广义的学前教育是指对出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育狭义的学前教育是指对3-6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育2.学前教育学 :是以学前教育现象和学前教育问题为对象的一个研究领域目的在于揭示学前教育的规律阐述学前教育的原则方法3.幼儿园 :是对3周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构是基础教育的有机组成部分是学校教育制度的基础阶段4.家庭学前教育 :是由
大学计算机基础教程期末复习重点题型:单选题30分,每题1分填空题10分,每题1分判断题20分,每题1分简答题20分,每题5分操作题20分,每题10分重点:选择题,填空题,判断题第一章16分选择题7分,填空题2分,判断题2,简答题5分第二章18分选择题9分,填空题1分,判断题3分,简答题5分第三章25分选择题5分,填空题2分,判断题8分,操作题10分第四章25分选择题5分,填空题2分,判断题3分
教育学基础 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc263536609 第一章 教育和教育学 PAGEREF _Toc263536609 h 2 HYPERLINK l _Toc263536610 一教育的定义 PAGEREF _Toc263536610 h 2 HYPERLINK l _Toc263536611 二教育三要素及其联
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兖州区教研室转发济宁市教科院关于:《市教学能手评选教育理论基础知识考试要点》《教育学》考试要点1.了解教育学的发展历程掌握教育发展的阶段及其特点2.了解影响个体发展的基本因素掌握青少年身心发展的规律与教育3.理解教育与经济教育与政治教育与文化之间的关系4.理解教师的劳动特点掌握教师的职业素养良好师生关系的构建策略5.了解学制的历史沿革掌握现代学制的类型6.了解课程的类型理解课程计划课程标准和教材的
《教育学基础》课程大纲和学习要点(2007年5月修订)【课程性质与目的】课程性质:《教育学基础》是教育专业一门重要的专业基础课程是一门必修课课程目标:一方面增加学生在教育学方面的基础知识培养基本教育素养另一方面让学生了解教育现象发现教育问题遵循教育规律形成坚定的教育信念并以此指导自己的教育实践锻炼自己的教学技能【教学内容与要求】教学内容:本课程主要内容包括教育与教育学的发展当代世界教育当代中
《管理学基础》全书要点1.管理的概念(P3)管理是管理者为有效地达到组织目标对组织资源和组织活动有意识有组织不断地进行的协调活动它包含四层意思:(1)管理是一种有意识有组织的群体活动(2)管理是一个动态的协调过程主要协调人与人之间的活动和利益关系贯穿于整个管理过程的始终(3)管理的目的在于有效地达到组织目标提高组织活动的成效(4)管理的对象是组织资源和组织活动2.管理的性质(P4)(1)管理的二重
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