大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    郑州市中学化学教学指导意见一中学化学教学的学科目标(一)初中阶段的目标九年级化学教学要以提高学生的科学素养为主旨帮助学生了解科学探究的基本过程及方法激发学生认识和探究化学事物的兴趣培养科学探究能力发展学生对物质世界的认识帮助他们获得进一步学习和发展所需化学基础知识和基本技能引导学问横认识化学在促进社会发展提高人类生活质量方面的巨大作用和合理使用化学品的重要性通过化学学习培养学生的团队合作精

  • 生物.doc

    郑州市中学生物教学指导意见一中学生物教学的学科目标(一)初中阶段的目标1.总目标 通过义务教育阶段生物课程的学习学生将在以下几方面得到发展获得生物学基本事实概念原理和规律等方面的基础知识了解并这些知识在生产生活和社会发展中的应用初步具有生物学实验操作的基本技能一定的科学探究和实践能力养成科学思维的习惯理解人与自然和谐发展的意义提高环境保护意识初步形成生物学基本观点和科学态度为确立辩证唯

  • 2006—2007年美术.doc

    #

  • .doc

    新学期教学指导意见1备课:同年级同学科教师必须把导学案的修改任务提前分工导学案的修改要注意研究教材分析学情纠错补缺制作课件完善程序要求学生提前预习发现问题解决不管是教师还是学生的导学案一定注意整理存放特别是注意导学案的整理按照教学进度课时顺序每周三集体备课后上报在教导处记录下进度并作简单评价要在导学案上圈点设计教学重点教学难点三维目标教学过程(注重学生活动)板书设计小结反思六个主要环

  • 体育.pdf

    济南市中小学体育教学指导

  • 关于公布《20112012》的通知.doc

    关于公布《郑州市2011—2012学年学科教学指导意见》的通知?各县(市)区教研室市区各中学:为了推进课程改革在我市的稳步开展帮助广大教师提高课程实施能力改进教学效果提高教学质量我室各学科教研人员和部分一线骨干教师在深入研究《课程标准》和教材的基础上制订了《郑州市2011—2012学年学科教学指导意见》现予以公布供全市教师在教学中参考《郑州市2011—2012学年学科教学指导意见》针对当前学

  • 程初评价.doc

    新课程初中数学教学评价指导意见一指导思想教学活动是师生积极参与交往互动共同发展的过程有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一学生是数学学习的主体教师是数学学习的组织者引导者与合二基本原则1.先进性原则 2.独立性原则 3.可操作性原则三评价标准(一)教学目标评价细则1.知识与技能实施素质教育对数学教学质量提出了更高的要求就这要求教师在教学中把知识的形成过程放在首位使学生经历知

  • 高三.doc

    高三化学教学指导意见一化学总复习的主要安排及要求 ????新课结束后就会进入第一轮复习这轮复习重在基础知识的梳理并建立知识点之间的联系复习时间主要在第一学期完成第一学期末将进行高三第一次诊断考试以检验第一轮的复习成果这个阶段的复习特别重要化学知识点多而碎而高考考查的也比较细致学生注重知识的积累突出基础性和全面性为提高能力打好基础一诊后就将进入第二轮复习这轮复习重在专题归纳总结规律突出高考的重

  • .doc

    化学学科指导意见  1统一思想  (1)方案变化方针不变  关于选修要求由高校确定的变化对于选修化学的考生而言千万不能轻易放弃前期拼搏已经取得的成果对于强化语数外突出抓选修的主战略不能有丝毫的动摇也就是总体战略方针不能变化  对于一类考生而言目标是重点本科(211)这类学校不会主动降低门槛不会自降身份因此这类考生仍然要突出抓选修同时提升语数外的竞争力对于努力考取本科的同学而言不要以为有些学校会要求

  • 改革全面提高质量的.doc

    深化中小学教学改革全面提高教学质量的指导意见为了深入贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要》 树立科学的教学质量观全面深化中小学教学改革实现新课程改革理念与教学行为教学管理行为和学生学习方式的和谐统一努力提高教学效益和质量同时通过教学改革推动新课程改革促进学生的综合素质全面提高为全区人民提供高质量的教育服务特制定本意见一指导思想以科学发展观为指导以学生和教师的共同发展为宗旨以培养学生

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部